内容发布更新时间 : 2025/1/27 6:14:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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《劳动最光荣》主题班会

义成功小学 六年一班

活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 活动过程： 一、老师导入 二、活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：《劳动最光荣》主题班会现在开始！ 男：我给大家带来了一些谜语：

谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。你知道这是什么吗？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。 你们真棒！

女：我们都有一双手，它的作用大着呢！ 1、 小组讨论：说说自己的手能做什么？ 2：同学们说得真好！

我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。我们说得那么好，我们应该怎样帮助妈妈呢？ 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

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同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？ 全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。 全班同学（齐）：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？ 学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 （投影仪出示名人名言）

（齐读） 劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

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（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。 文娱委员：（举起第一个竞赛项目牌）

（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛） 三、教师总结

通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明大家平时经常做家务活。大家既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，愿我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。

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