三年级语文赵州桥微课教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:14:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第五单元

19.赵州桥

—— 抓住特征 介绍景物

一、微课目标:如何抓住景物特征来描写景物。 二、微课内容 (一)微课导入

同学们,从古至今,为方便行走,人们在江河之上修起了许许多多的桥梁。有这么一座桥,历经了1400多年的风吹雨打,它还能巍然屹立于不倒之地,它就是赵州桥。21cnjy

(点击呈现)幻灯片1:赵州桥—— 抓住特征 介绍景物 (二)微课过程

赵州桥是一座桥,是一处人为的景观。介绍赵州桥这一景观,作者牢牢抓住了它的特征。

(点击呈现)幻灯片2: 1.抓住特征

读课文二、三自然段,这是课文的重点。同学们想一想,作者写了赵州桥的什么特征?

引用原文的话说是:“赵州桥非常雄伟”,“这座桥不但坚固,而且美观”。 (点击呈现)幻灯片3:

雄伟:桥很长,有五十多米;桥的跨度也很大,横跨在三十七米多宽的河面上;桥面也很宽,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。要知道,在科技并不发达的古代,能修建这么一座大桥,的确不简单,说其雄伟,一点也不过分。

(点击呈现)幻灯片4:

坚固:赵州桥全部用石头砌成,建设材料是石头,所以它又叫石拱桥。石头是坚固耐用的。只有一个拱形的大桥洞,拱形设计,有科学原理,抗压,结构稳固。建桥史上是一个创举,四个小桥洞,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。另外,这座桥历经了1400

多年的风吹雨打,它还能巍然屹立于不倒之地,本身就说明了它的坚固。

(点击呈现)幻灯片5:

美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。既有实价值,又有观赏人价值。

(点击呈现)幻灯片6: 2.领悟特征

春夏秋冬,四季风景,各有特色。不同的景物都有自己的特征,就象人长得各自有自己的特点、自己性格一样。写景,只有抓住这些特点来写,才能写得真实,写得生动,写得形象。 21世纪教育网版权所有

宋代诗人杨万里写描写西湖的荷花:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。(点击呈现)幻灯片7:夏日荷花图片21·cn·jy·com

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”六月正值夏季,是荷叶生长的旺,所以一大片荷叶远远望 ,连接到边,在太阳照耀下,红红的一片。“无穷碧”,“别样红”,这就是西湖六月的荷叶的特点了。又如,万里长城,特征是“长”,还有边防的坚固;泰山的特征是“高”,所以人们爱去攀登,还有其石刻,也是其特色风景;再如黄山的迎客松是其形象化的标志特征,桂林的山水甲天下??

(点击呈现)幻灯片8: 3.分析特征 【片断示例】

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。(节选自《桂林山水》)21教育网

(点击呈现)幻灯片9: 【片断分析】

作者准确而鲜明地写出了漓江水的三大特点:静,清,绿。用“感觉不到流动”突现“静”;用“能看见江底的沙石”体现“清”;用“一块无瑕的翡翠”形容绿,而后以自己坐在木船上的感觉,再现漓江之水的风姿。

三、微课小结

描写景物,抓住特征,这就是这次课,我们所得。