内容发布更新时间 : 2025/1/1 7:47:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一章 物态及其变化

第一节 物态变化 温度

【学习目标】

1.了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯；

2.了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度； 【重点与难点】

1.物质的状态及其变化；掌握温度计的使用方法。

2.理解温度的概念。 【设问导读】 W w . X k b 1.c O m

1．自然界中水有哪些“化身”？ 2．通常情况下物质有三种状态： 具有一定形状和体积； 没有固定形状，但有一定体积； 既没有固定形状，也没用一定体积。 3．物质 的过程称为物态变化。 4．温度表示 。 5．摄氏温度规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为 度，沸水的温度为 度 ，在0 度和100 度之间分成 个等份，每一个等份就是1℃。 6．温度计上的℃表示采用 。 7．温度计原理：利用测温液体的 性质。 8．正确使用温度计： （1）使用前要看清温度的 、 。 （2） 全部浸入被测液体中， 碰到容器和侧壁。 （3）玻璃泡浸入液体后要稍等，待温度计中的液柱 后再读数。

（4）读数时玻璃泡 从被测液体中取出，视线要与温度计中液柱的上表面 。 9．体温计的测量范围是从 至 ，每小格是 。 使用前需将水银甩回玻璃泡。体温计 取出人体读数。若没有

把水银甩回玻璃泡就用来测量体温，测量的结果可能不正确（体温计显示较高的温度） 【自学检测】

1．通常情况下，物质一般以_______ 、_______ 、 ________三种状态存在。平时我们见到的铁是 态，酒精是 态，氧是 态。 2．物体的冷热程度用_______表示;实验室常用________来测量,它是根据__________________原理制成的.

3．常用的温标是___________,用符号_____来表示,这种温标是这样规定的:一个标准大气压下，把_____________________作为0度，把______________________作为100度。 4 ． 冰的温度很低， 为－7℃，读作 。

5．如图所示，三支温度计的液柱示数分别是 、 、 。 ℃ 10℃38 2037 (a)(b) 100°C （c） 6．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体____________的规律制成。王红同学的实验小组在探究“水的温度变化”时，三位同学观察温度计的方法如图所示，其中正确的是______ 。 7．体温计使用后消毒方法正确的是 （ ） A．放在酒精灯的火焰上烤 B．放在沸水中煮 X|k |B| 1 . c |O |m C．用医用酒精擦拭 D．用清水冲洗

8．阳光下，有甲、乙两盆水，里面都有冰块，其中甲盆中的冰块大，乙盆中的冰块小，则下列说法正确的是 （ ） A.甲盆水的温度比乙盆水的温度高 B.甲盆水的温度比乙盆水的温度低 C.甲盆水的温度等于乙盆水的温度 D.无法判断 【巩固练习】

1．以下说法中，你认为最符合实际的是 ( ) A. 人体的正常体温为35℃ B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃ C. 上海盛夏中午室外温度可达38℃ D. 上海的最低气温可达零下30℃

2．以下温度中，最接近25℃的是 （ ） A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温 C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D．广州市冬季最冷的温度

3．既没有一定体积有没有一定形状是下列哪种物质的正确描述 （ ） A.固体 B.液体

C.气体 D.固、液、气都行

4．下列说法中正确的是 （ ） A.体温计不能离开人体读数

B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量的

C.温度计每次使用前都要放在沸水中消毒 D.人体口腔的正常温度一定为37℃

5．下列现象中没有发生物态变化的是 （ ） A.扫地时尘土飞扬 B.洒在地上的水变干了 C.冬天冰冻的衣服变干 D.高温下铁块变成铁水 6．下列关于0℃的水和0℃的冰的说法正确的是 A.0℃的水比0℃的冰温度高 B.0℃的冰和0℃的水温度一样 C.0℃的冰比0℃的水冷 D.无法比较新 课 标 第 一 网

7．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是＿＿＿。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是 ℃。 A

B C ℃ ℃ D 20 40 30 30

甲 乙 【拓展延伸】 1．一支原来示数为 38℃的体温计,未经向下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为

35℃,那么体温计的示数为 ( ) A .37℃ B .38℃ C .36.5℃ D. 35℃ 2．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是 ( ) A.上升高度一样，示数相同 B.内径细的升的高，它的示数亦大 C.内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同

D.内径粗的升的高，示数亦大

3．某温度计放在冰水混合物中时水银柱长5cm，放在大气压为1.01×105Pa的沸水中时水银柱长

25cm。当水银柱长12cm时，所显示的温度是 A.28℃ B.35℃ C.48℃ D.60℃ 4．实验室里有一只读数不准确的温度计，在测 冰水混合物时，它的读数是 20℃，在测一个标

准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，若把它放在实际温度为60℃的温水中，它的示数是多少？

第二节 熔化与凝固

【学习目标】

1.通过固体熔化时的温度变化规律，感知发生物态变化的条件；

2.了解熔化图像和凝固图像的物理意义；通过探究，感知使用图像法研究物理量的优点。 3.通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 【重点与难点】

1.通过固体熔化时的温度变化规律，感知发生物态变化的条件； 2.会区别晶体和非晶体。 【温故互查】

1．通常情况下，物体存在的状态有哪三种？各种状态之间是否能相互转化？ 2.测量温度的工具是什么？怎样使用？ 【设问导读】

1．观察试管中冰和蜡烛熔化过程的状态变化并按照要求记录每隔0.5min的温度数据，直到冰全部熔化后5min为止。

根据数据在坐标纸上画出冰和蜡烛的温度随时间变化的图像。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 温度/℃ 冰 状态 蜡温度/℃ 烛 状态 时间/min 3 3.5 4 4.5 5 温度/℃ 冰 状态 蜡温度/℃ 烛 状态

温度冰的熔化图像 0 时间

温度蜡烛熔化图像 时间0 2．阅读课文，完成下列问题。

非晶体： ，

（1）定义 如 晶体： ， 如

（2）区别 晶体

非晶体

（3）熔点 （4）温度等于熔点的晶体物质的状态具有多样性:可能是 态,也可能是 态 ,还可 能是 态

（5）晶体物质熔化的条件:

3．熔化的可逆过程是凝固。根据熔化的特点推理凝固的特点：

（1）凝固点: 温度. 同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点 . （2）晶体凝固特点: 晶体物质凝固过程 ，但温度 .

非晶体凝固特点: 非晶体物质凝固过程 ,温度 . ww w.xkb 1

（3）晶体凝固的条件: