内容发布更新时间 : 2024/11/18 4:28:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册

大家一起来

【教学目标】

1．通过游戏使学生认识合作并学会与人合作。

2．通过游戏和故事激发学生乐于合作、主动合作的意识。

3．引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，培养善于合作的能力。 4．体验合作的意义和乐趣，养成与人合作的意识与习惯。

【教学重难点】

教学重点：帮助学生形成合作意识。

教学难点：如何指导学生在合作中相互配合。

【教学准备】

课件、图片、眼罩等。

【教学过程】

一、游戏导入，认识合作。

师：小朋友们看看，这节课老师把谁带来了？（出示一张美羊羊的头像）喜不喜欢它？今天，它要和我们一起来玩个游戏，叫“贴笑脸”。

游戏规则：用眼罩把一位同学眼睛蒙上，将美羊羊的嘴巴贴在相应的位置，其他人一定要保持安静。

1．一个同学独立完成。 2．两个同学合作完成。

采访贴的不好的同学：有人帮和没人帮有什么不一样？

小结：像这样，我们大家共同来完成一件事情就叫合作，（出示板书：合作）今天我们来学习：大家一起来（板书课题）

二、通过游戏，体验合作。（“荒岛求生”游戏）

师：小朋友们，想一想我们还有玩哪些游戏的时候，要大家一起合作着完成的？ 1．学生自由发言

2．学生观看课间游戏的画面。

我们在游戏的时候合作的特别多，（出示板书：游戏）看了这么多游戏你们想不想玩？那我们现在就来玩一个游戏，叫“荒岛求生”。

（1）请4个同学上来，教师引导完成游戏。 （2）全班分小组合作完成游戏。

（3）采集学生玩游戏的照片展示给全班同学看。

师：你们玩游戏的时候开不开心？游戏可以让我们快乐多一点。(出示板书：快乐多一点) 三、说说生活中的合作。

除了游戏，你觉得还有哪些事情需要我们大家一起合作着来完成？ （1）自由发言。（相继出示板书：学习、劳动） （2）合作记数字

要求在10秒内记住出示的12个数字。每个小组有一份答案正确，就算小组获胜。 小结：我们在遇到困难的时候，不仅要想到合作，有合作意识，还要善于合作，在学习中合作能让我们进步更大了呢。（相机出示板书：进步大一点）

（3）回味合作的画面。（展示游戏、学习、劳动中合作的照片） 四、为啥合作不下去。

教师结合教材讲故事《为啥合作不下去》。

师：听完故事之后，你们能帮他们分析一下，为什么他们会合作不下去呢？（学生小组讨论、交流。）

生：他们在演课本剧是，每个人都抢着演孙悟空，都不想演猪八戒。他们都只顾自己，所以合作不下去。

师：看来，合作时不能只考虑自己的想法。那应该想着什么呢？ 生：要想着这是我们小组的任务，不能只顾着自己出风头。

师：是的，在合作时，我们应该想着大家共同的目标，齐心协力。（出示教材的小儿歌） 五、深化理解，活动延伸。

1．学生观看动画《猴子和小鹿的故事》它们是怎么摘到河对岸的桃子的？ 2．小结：有些事光靠个人的努力是办不到的，需要大家一起来合作才能成功。 3．儿歌：《大家一起来》

校园里，班级中，生活处处有合作。 你帮我，我帮你，游戏学习和劳动。 小朋友，一起来，快乐学习你我他。