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南京市、盐城市2016届高三年级第一次模拟考试
语 文 2016.01
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是
庄子与这个世界做了最长久的厮守,故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人 。他对世界,在极端的蔑视里有细致的 与回忆,在极端的怜惜里有失望与去伪存真。他仿佛当众把一切都掷在脚下, 给我们看,并遏止不住地冷笑;而当众人散去,他又收拾起这一切,把它们拥有胸前失声痛哭。
A.不可理喻 体察 踩踏 B.捉摸不透 体谅 踩踏 C.捉摸不透 体察 作践 D.不可理喻 体谅 作践 2.下列句子中,没有语病的一句是
A.当前,我国已进入经济发展新常态,宏观调控思路也需要适时转变,应该把握政策定力,不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。
B.《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训,它要求立言者说真话,矢志穷究天地间的真理,批评家当然也不例外。
C.中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆,致力于家书搜集和整理工作,自2015年4月至今,近五万多份家书从海内外汇集而来。
D.天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议,就猎杀翠鸟取翠羽做京剧演员的头饰是否过于残忍,网友的回答是肯定的。 3.下面一段文字衔接最恰当的一项是
故乡的风筝季节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的触风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝 , , , 。 , ,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
①和孩子们的天上的点缀相照应 ②四面都还是严冬的肃杀 ③打成一片春天的温和 ④早的山桃也多吐蕾
⑤此时地上的杨柳已经发芽 ⑥我现在所在的地方
A.⑤④①③⑥② B.④①⑥②⑤③ C.②④①③⑥⑤ D.⑥②④①⑤③
4.文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式,下列句子不合语体风格的一同是
A.村子里很静,杜鹃鸟在果林深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。蝙蝠,扇动着它那关透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。(文学语体)
B.细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间,还有不显著的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。(科技语体)
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C.“同学们,励志小学校园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我校四(1)班李想同学在省城折桂了!她参加作文比赛,心骛八极,倚笔驰骋……”(广播语体)
D.为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、发送环境和提供林产品的作用,特制定本《森林法》。(公文语体)
5.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是 A.要做成一件事,不能光靠使用蛮力气,还必须掌握科学规律。 B.要做成一件事,仅靠自身努力是不够的,还要借助外在条件。 C.做任何事情不能自不量力,走出自己能力极限的事无法做成。 D.自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为,人应该追求内心的和谐。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6-9题
李南楼行状
归有光
学府君讳玉,字廷佩,号南楼。娶杜氏,生一子,曰宪卿,乡进士。卒于嘉靖乙未月日,享年五十。宪卿卜以卒之年月日,葬干新阡。先期,衰绖踵门而告余曰:“不肖不敢没先君之行,将欲稍加撰次,求铭于里之长者。见吾子习太史公之书,愿假手于子,吾子弗吾拒也。..将为子言其略,子其文之。”余唯唯,不敢辞。 .
宪卿呜咽流涕泣曰:“先祖生四子,先君最少。赘城中杜氏。学书,不就,为县掾,亡何,谢去。家居垂三十年,专以不肖为念。延致师友,惟力所及。见邑中豪俊与俱,即大喜。.即不肖所与游稍不胜,终不怿。不肖素孱弱多病,心独怜之,而口不言。为人忠实无他肠。与人交,洞见底里,审取重诺,尤好面折人过。先祖考妣居伯父所,时时徒走出城,往省之。.或舆迎至家。比其没也,敛葬之具,靡不悉心营办。所授田宅,尽以与诸父,曰:‘生,吾.不得尽其养;没,吾何忍受其产耶?且诸兄贫,亦自应得耳。’今年春,忽病作,意颇自危。而不肖尚阻水清源,未即归也。心悬,谓:‘吾子未至,病未即愈,旦暮见吾子来,吾念已慰,病当去五六矣。’因是令遍访医药,不至为痼疾也。五月十日,不肖方抵家,色已非旧岁人矣。亟往郡中谒医,已不可起矣,呜啼痛哉!先君以不肖之故,聊欲营树产业,俾不肖无所顾于衣食,迄不自暇逸。今日不肖获上进,冀少息肩,而背弃矣。呜呼!吾与子言若是.
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者,吾悲而弗详也。”
余闻而伤之。余始与宪卿游,见其丰仪俊清,衣裳整洁,皎然不染坋埃。时相过从,谈笑竟日,醴膳丰嘉,不索而具,宪卿一无所经意。乃知府君所以纵其子游学如此。宪卿以去.岁发解南都,府君及见其成,亦足慰矣。余恶夫世之撰事者弗核,故弗敢损益于宪卿之言,俾铭者考焉。(选自《震川先生文体》,有删节) 6.对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是 A.将欲稍加撰次 次:编纂 .B.将为子言其略 略:概况 .C.时时徒走出城,往省之 省:探望 .D.醴膳丰嘉,不索而具 具:齐全 .
7.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是 A.愿假手于子 故内惑于郑袖 ..B.见邑中豪俊与俱 则与一生彘肩 ..C.尽以与诸父 故临崩寄臣以大事也 ..D.冀少息肩,而背弃矣 人非生而知之者,孰能无惑 ..
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)与人交,洞见底里,审取重诺,尤好面折人过。(4分)
(2)余恶夫世之撰事者弗核,故弗敢损益于宪卿之言,俾铭者考焉。(4分) 9.李南楼“以不肖为念”,在文中有哪些具体表现?请简要概述。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(11分)
避地寒食
韩偓
避地淹留已自悲,况逢寒食欲沾衣。 浓春孤馆人愁坐,斜日空园花乱飞。 路远渐忧知己少,时危又与赏心违。 一名所系无穷事,争敢当年便息机。
(1)诗中作者言“愁”,有哪些具体缘由?(4分) (2)请简析本诗颔联运用的手法及其妙处。(4分) (3)诗的尾联表达了作者怎样的矛盾心理?(3分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1)君子生非异也, 。(荀子《劝学》)
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(2) ,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》) (3) ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) (4)乱石穿空,惊涛拍岸, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (5) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (6) ,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) (7)大直若屈,大巧若拙, 。(《老子》) (8)博学而笃志, 。(《论语·子张》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面作品,完成12-15题。
芥子之中的灯
李敬泽
芥子之中的灯在此之前,我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐,问道:菜籽沟在哪里?答曰:在木垒。再问:木垒有多远?人家说,不远。这个不远的地方开车跑了三百公里。
菜籽沟,新疆的一个山村,刘亮程在此落为农。还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上,端详这几个字,觉得这个“垒”字有意思,如果写成繁体字,上面是三个“田”,下面是“土”。木垒,人们在荒芜的地上开出田来,然后在上面耕作,田上长“木”,生长草木和作物。
在木垒,刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。今年,贾平凹就获了这个奖。有朋友问,这个奖,是什么样的奖?我说,应该是中国最高的文学艺术奖。其是,菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖,低到了泥土里,低到了田地上,低到了村庄里。这泥土,这田地,这村庄,是我们所有人的故乡。
钱穆曾把中国文明和古罗马文明相比较。他说罗马文明也很伟大,辉煌宏阔,好比一盏巨大的灯。但是古罗马的灯只有一盏,照耀着广大的帝国。而中国文明就不一样,不只有一盏灯,满堂皆灯。大地上星星点点,密布着文明的灯火。所以,中国文明气运绵长,有顽强的生命力。蛮族入侵古罗马,铁蹄把那盏巨灯踏灭,罗马文明就终结了。而中国文明五千年,几经危难,向死而复生。长安的灯灭了,洛阳、汴梁的灯灭了,其它地方的还亮着,星星之火可以燎原。
菜籽沟,是天山余脉的一条山沟,据说当年逃难的人们躲到此地,种了漫山遍野的油菜,
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收获菜籽,由此得名。佛经中,形容事物极微小,喻为“芥子”。菜籽沟,也是芥子之微。佛经中说,须弥高广,纳芥子中,无所增减。须弥指大千世界,芥子可包容大千世界。中国之灯,也在这芥子之中。古中国,很多村庄是明亮的芥子,村庄不仅是生活场域、经济聚落,也是文化保存、传承和生长的地方。
可到了现代,村庄正在塌陷,文化的灯也在次第熄灭。村庄正在变成无机的村庄,它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门,它装不下须弥,自身也不能发光。村庄正在失去公共生活,失去记忆,也没有自己的想象。想起钱穆的话,难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。.........刘亮程带我们在村里走,他说这里原来有庙,那里原来有祠,现在都没有了。神祇从村庄远去了,或者说,庙变成了家家屋里的电视,诸神住在电视机里。
好在还有亮程这样的人。他长住在菜籽沟,让乌鲁木齐的家空着。他在菜籽沟种地、办书院,天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来,他还把画家、摄影家、诗人带到这里,他还办了一个“菜籽沟文学艺术奖”。他的所为,可能使村庄重新成为有机村庄,一个活的、有文化生命的地方。古时,村庄成为一盏灯,重要是它和外界有效的文化交换。读书人,从村里走出去,天远地远,回来时携带着一份增值的文化资本,这是文化循环。现在,远处的巨灯召唤着游子,他们一去不复返,村庄成为出发之地,而非安居之地。
现在,刘亮程挽起袖子,干起来,摸着石头过河,这本身就是努力地在点一盏灯。他写......过《一个人的村庄》,他现在正在写“一个村庄的灯”,未必写在纸上,而是写在田地里、村庄里。
这里是菜籽沟,小如芥子,中国不在别处,就在此处。照此说来,这个奖是菜籽沟的,是中国的,是最低的,其实也是最高的。
(选自《文汇报》,有删改) 12.作者解释“垒”的繁体字写法,与介绍“木垒菜籽沟文学艺术奖”有何关联?(4分) 13.简析下列句子中加点词语的含义。
(1)想起钱穆的话,难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。(2分) .........
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