内容发布更新时间 : 2024/9/12 6:45:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
实验小学汉字听写大赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化气氛,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣,特开展此次听写大赛。
二、活动目的
1、通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。
3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象及规模
我校一、二年级学生中每班15人组队,由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。 四、活动主题及内容
主题:聆听华夏之声 书写汉字之美
内容:已学教材中涉及的相关词汇,生活中的常用词汇(占80℅),《新华字典》(小学版)(占20℅)。
听写将以语文基础字词为主,《新华字典》(小学版)为辅,选用课本和字典中有代表性的字词,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。
五、活动安排
赛前准备:班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》(小学版),尤其要对易混易错的字,易出现倒笔的字进行归纳梳理,熟练认读和书写。
活动形式:活动以班级代表队为单位,每个队由15位学生代表组成,(可选一名备补队员)。先在班内进行宣传、准备,参加学校竞赛。
六、活动环节
“不依规矩不成方圆”,为贯彻执行弘扬汉字文化的政策,巩固小学生听写能力,本活动须有计划,有阶段的进行。
第一阶段(4月6日——4月8日):班主任老师要将小学阶段已学语文生字新词进行总结,提供《新华字典》(小学版),对易混易错的字,易出现倒笔的字进行归纳梳理,熟练认读和书写。
第二阶段(4月9日):班主任老师在班级组织汉字听写竞赛的初赛,择优选取15名学生,组成班级代表队,参加校级竞赛。
第三阶段(4月10日):一二年级校级汉字听写大赛,竞赛采取现场听写,得分制原则。
七、比赛规则
1、一年级共30个字;二年级共30个词。 2、比赛采取积分制,写对一个词语得1分。 八、人员安排
1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组
组 长: 成 员:
负责本次活动筹备工作。
2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员:
各年级语文备课组长
九、活动要求
1.统一思想,提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明,向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织,抓好落实。各班要将此项活动与推广普通话、规范汉语言文字工作有机结合,认真组织,落实到位。
3.广泛宣传,做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式,紧扣“聆听华夏之声 书写汉字之美”这一主题,指导学生积极参加活动。
实验小学
2017-4-2