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全国2014年10月高等教育自学考试 人力资产管理（一）试题和答案

课程代码：00147

一、单项选择题：

1、以工作为中心的人事管理属于人力资源管理的阶段为（B） A、初级阶段 B、科学管理阶段

C、人力资源管理阶段 D、战略人力资源管理阶段

2、体现在人身上的技能、知识存量和健康等的总和被称为（D） A、人口资源 B、人力资源 C、人才资源 D、人力资本

3、首先提出“社会人”假设的学者是（B） A、泰罗 B、梅奥 C、薛恩 D、马斯洛

4、人对氧气、食物、水、睡眠等的需求属于马斯洛需要层次理论的（A） A、生理的需要 B、安全的需要 C、尊重的需要 D、自我实现的需要

5、小王在工作中经常提出合理化建议，领导给予了表扬和奖励。这属于强化激励理论中的（A） A、正强化 B、负强化 C、忽略 D、惩罚

6、一份完整工作说明书内容的第一部分是（D） A、工作描述 B、工作关系 C、工作综述 D、工作标识

7、工作人员直接从工作过程获得工作分析资料的方法是（C） A、日志法 B、问卷法 C、参与法 D、面谈法

8、工作扩大化是指（A）

A、工作横向上的扩展 B、工作纵向上的扩展 C、工作横、纵的扩展 D、工作岗位的细分化

9、狭义的人力资源规划不包括（D）

A、人员招聘计划 B、人员使用计划 C、人员退休计划 D、人员绩效计划

10、人力资源需求预测方法中的专家判断法又称（A） A、德尔菲法 B、经验预测法

C、回归分析法 D、马尔可夫分析法

11、在招聘过程中，承担招聘计划制定职责的部门是（A） A、用人部门 B、政府部门 C、劳动力市场 D人力资源部门

12、组织现有员工数量与组织需求数量相比较所得的差额是（D） A、招募对象 B、招募周期 C、招募标准 D、招募人数

13、强调人员录用必须按照岗位特性、根据工作的需要来进行。这一原则称为（A）

A、因事择人 B、平等竞争 C、因人任职 D、重工作能力

14、属于认知测验的心理测验方法是（A） A、智力测验 B、价格测验 C、结构化面试 D、无领导小组

15、诊断性素质测评的特点是（B）

A、测评结果公开 B、测评结果不公开

C、测评内容具有特定性 D、测评内容具有表面特性

16、对员工入职进行“1369”法新人培训的典型企业是（C） A、联想 B、海尔 C、沃尔玛 D、摩托罗拉

17、培训成果转化的第三个层面是（C） A、依样画瓢 B、举一反三 C、融会贯通 D、自我管理

18、以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为（B） A、游戏法 B、视听法 C、讲授法 D、角色扮演法

19、鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是（A）

A、日本学者石川 B、美国学者伯恩斯

C、美国学者福莱、诺格 D、日本学者松下幸之助

20、小刘是办公室的收发员，一次她将本应加急寄出的邮件作为普通邮件寄出，使公司失去了一个重要客户，办公室主任立即将此事记录在案，作为年终考核的依据之一。这种绩效考核的方法是（C） A、行为观察法 B、强制分布法 C、关键事件法 D、配对比较法

21.同一薪酬等级中薪酬最高值与最低值之差称为（A） A、薪酬区间 B、薪酬水平 C、增薪幅度 D、薪酬结构

22.薪酬设计的基础原则是（C） A、竞争性 B、激励性 C、公平性 D、合法性

23．通过正当途径获取企业外部组织或个人相关薪酬信息的过程称为（D） A、薪酬分析 B、薪酬比较 C、薪酬设计 D、薪酬调查

24.为了帮助员工处理好职业发展问题，直线经理需要扮演四种角色：教练、评估者、顾问和推荐人。下列选项中最能体现直线经理扮演教练角色的是（B） A、提供选择、协助设置目标、提出建议

B、发现问题，倾听确定需求、详细界定这些需求

C、给出反馈、明确公司标准、确定工作职责、确定公司需求 D、与职业生涯管理资源联系、追踪职业生涯管理规划执行情况

25.通过工作轮换增加员工阅历，从而在职位未提升的情况下增加员工的满意感。这种职业生涯发展途径属于（B） A、纵向职业途径 B、横向职业途径 C、网状职业途径 D、多阶梯职业途径

二、多项选择题：

26.在人力资源战略分类中，舒勒提出的人力资源战略类型有（ABC）

A、 积累型战略 B、效用型战略 C、协调型战略 D、家长型战略 E、发展型战略

27.下列选项中属于精神激励方法的有（ABCDE）

A、目标激励 B、情感激励 C、尊重激励 D、关怀激励