内容发布更新时间 : 2024/12/24 20:36:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
高中语文鲁人版《《史记》选读》第 2单元自读文本《管鲍之交》教案
《管鲍之交》教案
【教师寄语】 与君子游，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与小人游，如入 鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
【学习目标】
1、 积累相关文言知识，提高文言文阅读能力； 2、 体会管鲍之交的真诚可贵，珍惜同学情谊。 3、 理解司马迁的看法和情感。 【学习重点】
1、 积累相关文言知识，提高文言文阅读能力； 2、 体会管鲍之交的真诚可贵，珍惜同学情谊。 【学习难点】
理解司马迁的看法和情感。 【学习过程】 一、 导入新课
友谊是人类永恒的话题，因为人们总是渴望心灵的沟通和精神的交流。
有人说：“人生
得一知己足矣。”可见知已难得啊。所以历史上结为刎颈之交的廉颇和蔺相如才会世代为人 们所称道；而高山流水遇知音的俞伯牙和钟子期才会世代为人们所仰慕； 仲和鲍叔牙也留下了一段让人津津乐道的佳话，后世称为 学这篇《管鲍之交》来走进这段千古传颂的友谊。
（展示目标）
1、 掌握“合”“匡”“游”“多”等实词、“以” “而” 困”“死”“羞”“耻”“下”等活用现象，提高文言文阅读能力；
2、 体会管鲍之交的真诚可贵，珍惜同学情谊。 3、 理解司马迁的看法和情感。 二、 解题和文本内容介绍
下面请同学们读一下学案“背景资料”部分，了解文本内容。
1、课文选自《史记?管晏列传》。《管晏列传》中的管晏，指春秋时期齐国的两位贤 相管仲和晏婴。管仲辅佐齐桓公称霸，晏婴辅佐齐景公治国。
全传前半部分写管仲，后半部
“之” “于”等虚词及“穷
春秋时，齐国人管
“管鲍之交”。今天就让我们通过
1 / 7
高中语文鲁人版《《史记》选读》第 2单元自读文本《管鲍之交》教案
分写晏婴，二人不交叉；最后是司马迁对二人的赞词。二人齐名，写成和传，故题名“管晏 列传”。 课文节选的即是传中写管仲的主要内容中的一个小故事
“管鲍之交”。（学生读）
2、春秋初期，齐国渐渐强大，但由于发生内乱，齐襄公被杀，公子小白在鲍叔牙的辅 佐下逃跑到莒国，公子纠在管仲的辅佐下逃跑到鲁国，
以躲避本国的政治斗争。 齐国内部安
管仲和鲍叔牙本是很要好的朋 双方发生矛盾，管仲率鲁国
定后，一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国国君。 友，但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得齐国国君的位子。
军队阻拦鲍叔牙和公子小白， 暗暗拿出了箭射向小白， 只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡， 扑倒在车上。管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉 得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着，结果公子小白迅速赶到临淄?当上国君， 就是后来的齐桓公， 他立即发兵迎击公子纠， 鲁国迫于齐国压力， 杀死公于纠，把管仲囚押 起来，送回齐国治罪。齐桓公本来恨透了管仲. 一定要亲手杀死他才解恨。 但鲍叔牙劝他说：
“管仲才华横溢，国士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能为齐国 成就一番大事业。”齐桓公听从了他。管仲在鲁国，听到齐国叫鲁国把他押回去，而没有象 公子纠那样被杀，心想大概是的叔牙在齐桓公面前推荐了他。
果然，刚进齐境，鲍叔牙就来
迎接。到了临淄，齐桓公拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说：“生我者父母， 知我者鲍子也。”
（口述大概）
3、 管仲，春秋初齐国人。名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人。春秋初期的政治家齐 桓公即位后，任管仲为相，主持政务，并尊之为“仲父”。管仲辅佐齐桓公，提出“尊王攘 夷”的口号，使桓公成为五霸之首。管仲被后世认为是法家的创始人，，诸葛亮在隆中时经 常也以管仲、乐毅自比，梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。 孔子称管仲以“仁”，称赞他说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” （学生读屏幕）
4、 鲍叔牙（?-前644）春秋时齐国政治家， 颍上（今安徽）人，亦称“鲍叔” “鲍子” 以善于知人著称，相传为夏禹后人，杞国（春秋中期在山东新泰） 公子敬叔之子，敬叔仕齐， 采邑于鲍，故为鲍氏。
读《管仲列传》，我们可以深切地感受到他务本求实、以民为本的为政才能，以及他因 势利导、转败为功的政治家风范。
如此优秀的管仲除了它自身的优秀资质和禀赋外还有什
么原因促成了他的成功呢？下面我们来走进文本，走进这段千古传颂的友谊。
三、通读课文，疏通文意，掌握重点文言知识
2 / 7
高中语文鲁人版《《史记》选读》第 2单元自读文本《管鲍之交》教案
大家都已经预习了，请一位同学读一下课文。
3 / 7
高中语文鲁人版《《史记》选读》第 2单元自读文本《管鲍之交》教案
注意这几个子的读音。（大屏幕展示难读的子）
齐读一遍。
投影：挑取知识点检查
语言积累
常见实词
已而鲍叔事公子小白 分财利多自丄 少时常与鲍叔牙游 _ 管仲贫困，常欺鲍叔 鲍叔终善遇之 管仲囚焉 鲍叔遂进管仲 九合诸侯 一匡天下 吾始困时 尝与鲍叔贾 吾尝三什三见逐于君 知我不遭时也 吾尝三战三走
侍奉（动词）
给（动词） 交游，来往（动词） 欺骗（动词）
友善（形容词）
囚禁 （动词）
保举，推存（动词）
会盟
（动词）
匡正
穷，缺乏财物（形容词）
做买卖（动词） 做官（动词）
遇，逢（动词） 逃（动词） 推重，赞美（形容词）
（动词）
天下不多管仲之贤
常见虚词 齐桓公以霸
凭借（介词）
却（转折连词）
而是（并列连词）
吾尝为鲍叔谋事而更穷困
知我不羞小节而耻功名不显于天下也 鲍叔不以我为贪
吾尝为鲍叔谋事而更穷困 鲍叔知其贤 及小白立
管仲囚焉 语气助词
把（介词） 替（介词）
他（代词）
等到（介词）
4 / 7
高中语文鲁人版《《史记》选读》第 2单元自读文本《管鲍之交》教案
管仲既用 管仲之谋也 吾始困时 尝与鲍叔贾
吾尝三仕三见逐于君
已经（副词） 的（助词） 当初（副词 曾经（副词）
被（介词）
在（介词）
知我不羞小节而耻功名不显于天下也 词类活用
吾尝为鲍叔谋事而更穷 _ 召忽死之
使……穷困（使动用法） 为 ... 而死（为动用法）
知我不羞小、节而耻功名不显于天下也 以……为羞（意动用法）
以身下之 子孙世禄于齐 特殊句式 管仲既用
吾尝三仕三见逐于君 吾幽囚受辱 任政于齐 齐桓公以霸
被动句 被动句 被动句 状语后置 省略句
判断句
以……为耻（意动用法）
居于…….下（名词活用作动词）
享受俸禄（名词活用作动词）
生我者父母，知我者鲍子也。
四. 文本解读
下面我们走进文本，接触一下管、鲍其人其事。
1、这篇文章并没有将笔墨放在管仲的个人功绩上，而是着重写管鲍之间的交谊，这是 本传的主题，下面请同学们快速阅读文本， 概括一下鲍叔牙在与管仲的交往中， 哪些事情？
（1）
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤 知贤
忍让
荐贤
为管仲做了
（2） 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
（3） 公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。
（4） 吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也：忍让
5 / 7