内容发布更新时间 : 2025/1/1 22:09:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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初中英语组2014学年第一学期工作

总结

在2014学年第一学期，初中英语组的老师们围绕“有效教学”，以 “自分教学研究”为核心，以学生的“学”为重点，推进校本教研；团结奋斗，认真研究、努力解决实际问题，深化“有效教学”的教法、学法、考法的研究。本学期，我组的整体教研水平和老师的学科素养得到了进一步的提升。在这里我将本学期的工作汇报如下：

一、主要工作介绍：

（一）加强队伍建设，提升学科素养。

1. 本学期，根据温州市及学校有关教师学科素养提升文件精神，着力提高初中英语教师的教学诊断、分析和评价能力，努力促进学科素养的深度提升。围绕初中英语教师素养提升内容和要求，开展专业阅读、教学诊断分析及评

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价、口语训练和学法指导等四个类别的活动，加强队伍建设，提升教师的学科专业素养。1. 学新课标，继续做好 《2011年新版义务教育阶段初中英语课程标准》的学习与课标解读工作。2. 教学诊断、分析及评价，本学期，我组计划结合市教师教育院的要求做好九年级复习课的教学诊断/分析及评价能力培训。 通过研修，教师教学诊断/分析及评价能力、灵活驾驭教材与课堂的能力得到了提升。

2. 积极参加各类外出培训学习和比赛，加强队伍建设。本学期，我组老师齐心协力，团结一致，互相帮助，在其他老师参加培训的时候能够没有怨言地代好课，使参加培训的老师没有后顾之忧。

（二）立足课堂，做好校本研修工作

1. 进行了有效集体备课。备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求，形成了一些经教学实践检验证明有

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效的共同的优秀教案。关注七年级新教材《新标准英语》的教学情况，落实七年级教学指导书的编写工作。.在上学期对 “自分教学”课堂教学的初步研究基础上，在本学期的教研组校本研修活动中，我们以说课、开课、评课、讲座等多种形式，继续探索既符合我校学情又不违背英语教学科学的“自分教学”英语备课范式。老师们积极主动地去研究不同课型的英语课如何突出学生的“学”，七、八年级的老师尤为突出，积极推进课堂教学变革。本学期本组老师共开课35节，

2.第19周面向全市对外公开课。在本次活动中，七年级的4位老师开课，对外展示课堂变革的初步成果。 3.家长开放日活动。本次活动，七年级和八年级的课堂对家长开放，两个段的9位老师均开课。

4. 开展空中课堂活动。依托市级“空中课堂”的网络平台，共有8人次开展了空中课堂教学活动。

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