2019高考语文文学类文本阅读小说阅读训练精选20篇(含答案解析) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/1 22:22:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

主题。

D. 虽然花骨朵儿的父母着墨不多,但是读者仍能感受到他们对女儿的爱和思念,而这主要是通过侧面描写和正面描写相结合表现出来的。

5. 小说中的花骨朵儿有哪些突出的性格特点? 请简要分析。 6. 小说以花骨朵儿“与戏班子艺人分别”结尾,这样安排有什么作用? 请结合作品进行分析。

答案

1.4. C

5. ①他说自己“受过教育”,通过注释1、2、4的读错音可知,事实并非如此。②他说自己“有钱”,却不愿娶个“穷女人”,因为要考虑物价的昂贵和婚后养育儿女的费用。③他说自己不会为了金钱去结婚,结果媒婆柳博芙·格里戈里耶夫娜最打动他的正是金钱。④他说自己“为人正派”,通过注释5、6可知,他常利用职务之便谋取不正当的收入。⑤明明对女方的经济贡献有考虑,却要求她们在婚后视自己为“恩人”。

6. ①虚荣。强调自己受过良好教育却多次读错字音;认为自己“有钱”其实需要女方在婚姻中在经济上有所分担。②伪善。标榜自己“为人正派”却利用职务谋取不正当利益。③功利务实。在知道媒婆的收入状况后迅速表达爱意,全无尴尬之感。④大男子主义。几次强调婚后要求妻子“敬重”并“感恩”自己,因为“是我给了她幸福”。

4. 试题分析:题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”,这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。C项,“媒婆柳博芙?格里戈里耶夫娜最终成为列车长斯特奇金的结婚对象,主要是因为她符合他的娶妻标准……”有误,从文中来看,两人走到一起最重要的原因是经济上的,是柳博芙?格里戈里耶夫娜的经济收入打动了列车长的心,如列车长问她“您给人张罗一个新娘要收多少钱”,当媒婆说出价格之后,列车长说“五十卢布……这么说,一年就是六百哪……请喝呀,别客气……有这么多红梨,您可知道,柳博芙?格里戈里耶夫娜,您给自己找个新郎,也不难呀”

等,从这些内容可以看出媒婆柳博芙?格里戈里耶夫娜最终成为列车长斯特奇金的结婚对象的主要原因应是经济上的。

5. 试题分析:题干问的是“契诃夫是一位非常善于通过细节来刻画人物的小说家,例如列车长斯特奇金的自述中就存在不少前后矛盾之处,请举例说明之”,这是考查文章的技巧,题干指明方向——细节,且是列车长的自述,同时应是“前后矛盾之处”。回归文本,圈出列车长的自述,找出其中前面矛盾的内容,如一开始列车长说自己“受过教育”,而注释1、2、4说明在他的讲话中有好多字音都读错了,可见事实并非如此,这是矛盾之一;如他反复说自己“有钱”“又有钱”“除了薪水,我在银行里还有存款”“财产虽说不多,但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题”,但后面他又说“我也不能娶个穷女人,因为,您也知道,现在物价昂贵,再说日后还要生儿育女”,显而易见这是矛盾的,这是矛盾之二;如他说“我不能作践自己,居然为了金钱去结婚,我希望我不至于吃女人的面包,而是要她吃我的面包”,好似他不是为了金钱去结婚,但当媒婆说了自己的收入后,他选择了媒婆,这是矛盾之三;如他反复说自己“为人正派”,但从注释5、6可知,他常利用职务之便谋取不正当的收入,这是矛盾之四;如他明明对女方的经济贡献有考虑,却要求她们在婚后视自己为“恩人”。

6. 试题分析:题干要求“结合文本,说说列车长斯特奇金是一个什么样的人”,这是考查人物形象。本文主要是借助语言描写来塑造人物形象,考生可以圈出列车长所说的话,然后分析其特点。比如他说自己“受过教育”,结果多次读错字音,他说自己“有钱”不会为了金钱去结婚,最后媒婆柳博芙?格里戈里耶夫娜最打动他的正是金钱,这是“虚荣”的表现;如多次说自己“为人正派”,但从

注释5、6来看,他常利用职务之便谋取不正当的收入,这是“伪善”的表现;如当他知道媒婆柳博芙?格里戈里耶夫娜的收入后迅速表达爱意,全无尴尬之感,这是“功利务实”的表现;如他说“最主要的是,她得敬重我,她得明白,是我给了她幸福”“我希望我的妻子要明白,我是她的恩人,是她一生中最重要的人”,这是“大男子主义”的表现。

点睛:解答此类题目,首先应明确塑造人物形象的方法,一般包括直接描写和间接描写,直接描写包括语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写等,间接描写指借助环境或他人进行衬托。从具体的做法来看,首先要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句,如本文中,主要以对话为主,故考生应圈出列车长所说的话,根据他所说的话以及所做的事情概括人物特点即可。 2.4. B

5. ①文章线索上,突然出现的黑骏马,是两人过去美好情感的载体,见证了两人昔日的美好时光;

②情节发展上,突然出现的黑骏马,推动了情节的发展,使情节走向高潮;

③人物形象上,突然出现的黑骏马,打破了索米娅压抑的平静,引发了情绪的突变,丰富了人物形象;

④艺术手法上,通过黑骏马与索米娅的亲昵行为,反衬了“我”与索米娅之间现实的疏离,突出了“我”内心难言的感伤。 6. ①勤劳能干,饱经磨难。她变得粗壮、棱角分明、声音沙哑,能独自运来四车煤炭,能很快收拾屋子,让屋子充满温暖。 ②热情随和,人缘很好。见面笑着向我问好,总是和别人谈笑上几句,周围的人都很喜欢她。

③内心丰富,情感深挚。阔别重逢,压抑着内心的苦痛,现得自然平静,若无其事,见到黑骏马时眼睛里却满含泪水。

4. 试题分析:题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B项,“这间接传达了‘我’内心的伤感和惭愧”不正确,其中“惭愧”属无中生有。

点睛:文学类文本阅读的选择题,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。

5. 试题分析:题干是“突然出现的黑骏马钢嘎哈拉在文中有什么作用?请简要分析。”本题考查分析作品结构,概括作品主题。这是考查小说中物象的作用。从【注】中可看出黑骏马钢嘎?哈拉是“我”和索米娅共同喂养过的马匹,并且九年前“我”和索米娅的关系很好,但是九年后“我”和她再见面时,她压抑住自己的情绪,不想让“我”看出她的心情,但是这匹黑骏马的出现,成了两人感情的纽带,一下子把她的情感释放出来了,但是却是在背着“我”的情况下。黑骏马和她的亲昵动作显示了黑骏马对我的疏远,也反映了“我”内心的悲伤。具体分析时,可从情节的发展、