【幼儿教案】小班下学期语言教案《送小蚂蚁回家》 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 14:24:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班下学期语言教案《送小蚂蚁回家》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 7 【活动目标】 1、仔细观察画面并大胆表述,理解故事前半部分内容。 2、在情境表演中用完整的语句学说“请×××送蚂蚁回家”。 3、用动作表现部分故事情节,体验其中的快乐,萌发自主阅读后半部分故事的兴趣。 【活动准备】 1、教师用:大书,一封布熊写的信,PPT(演示文稿)小蚂蚁指偶,黑板和粉笔。 2、幼儿用:人手一本小书和一封信。 【活动过程】 一、以布熊的信引出活动,引导幼儿理解信的内容。 1、认识寄信人和收信人。 师:(出示一封布熊写的信)你们知道这是什么吗? 师:对,这是一封信。它会是谁写的信?又是给谁的呢? 师:对,是布熊写的。那布熊写给谁的呢? 师:哦,你们还不认识它。看,它有大大的门牙,名字叫土拨鼠。 2、理解信的主要内容。 2 / 7 师:这是布熊写给土拨鼠的信,我们一起打开信看看信上有什么。(引导幼儿观察信中的画面并简单描述。) 师:苹果树上有什么? 师:怎么样的苹果? 师:哇,苹果树上长满了又红又大的苹果。信上还有什么?哦,还有土拨鼠在吃苹果。 师:你能猜猜布熊想对土拨鼠说什么事情吗?(引导幼儿想象并表达。) 3、听教师读信。 师:信上到底说了什么事情呢?请听我读一读。(教师读信:亲爱的土拨鼠,我家的苹果成熟了,请您一起来吃又红又大的苹果。您的好朋友布熊。) 二、集体观看PPT。 1、观看PPT。 教师边讲述故事边提问,帮助幼儿理解故事内容。 师:布熊在写这封信的时候,爬来了一只小蚂蚁。请你找一找,小蚂蚁在哪里? 幼:找到了,在苹果树下面。 3 / 7