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全国2018年10月高等教育自学考试

领导科学试题 课程代码:00320

一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1.领导科学的研究对象是(A> A.领导活动 B.领导关系 C.领导者 D.领导环境 2.领导科学在我国建立于(C> A.20世纪30年代 B.20世纪50年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 3.领导的社会属性是指(A>57

A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约 B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要 C.领导活动体现为统一的意志和权威

D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的 4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B> A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者

B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者 C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源 D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系 5.领导职能是从事领导活动的基本(D> A.任务 B.保障 C.目标 D.前提 6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B> A.分层领导原则 B.权责一致原则 C.管理幅度原则 D.集中领导原则

7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A> A.以人为本 B.以物为本 C.以事为本 D.以权为本 8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D> A.上级意志 B.发展速度 C.经济总量 D.群众满意度 9.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质是(C> A.谋划思路 B.制定方案 C.选择方案 D.论证方案 10.现代领导决策的重要特点是(D> A.经验支撑，精英主导 B.与既得利益集团博弈 C.决策与执行一体化 D.谋、断分离，外脑辅助 11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B> A.人才遍地都是 B.识别人才之难 C.领导者识才能力低 D.领导者错识人才难免

12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见(C> A.领导用人很困难 B.士兵比将军更重要 C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用 D.士兵都很优秀

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13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A> A.采取具体问题具体分析的方法 B.使用群众运动的方法 C.学会循循善诱的方法 D.采取思想动员的方法 14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D> A.正比关系 B.非相关关系 C.相关关系 D.反比关系

15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B> A.经费太多 B.权力过分集中 C.权责不对等 D.个人修养太差 16.领导者政治人格的核心内容是(D> A.领导权力 B.领导观念 C.政治纪律 D.政治责任感

17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是(B> A.教育和培训 B.学习和实践 C.探索和创新 D.反思和总结

18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的方法，属于(C> A.系统思维方法 B.头脑风暴法 C.辩证思维方法 D.战略思维方法

19.领导工作中经常使用的“解剖麻雀”的方法，属于(B> A.普遍调查 B.典型调查 C.抽样调查 D.随机调查

20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是(C>nNJJsPMn0W A.刚性授权 B.惰性授权 C.弹性授权 D.模糊授权 21.领导工作中，协调关系的基础是(D> A.目标 B.公正 C.及时 D.利益

22.形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有(A>nNJJsPMn0W A.稳定性 B.历史性 C.现实性 D.主导性

23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了(B>nNJJsPMn0W A.教条主义作风 B.形式主义作风 C.享乐主义作风 D.经验主义作风 24.以了解领导绩效高低的原因为目的的考评是(C> A.监督性考评 B.鉴定性考评 C.诊断性考评 D.评价性考评

25.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指(A>nNJJsPMn0W A.用人的公正和有效 B.用人的安全和稳定 C.用人的程序和方法 D.用人的理念和原则

二、多项选择题<本大题共5小题，每小题2分，共10分）

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26.生产的高度社会化和现代科学技术的发展，使领导活动呈现出以下发展趋势(ABCD> A.决策工作专门化 B.领导主体集团化C.领导方式民主化 D.领导方法科学化E.领导关系功利化

27.领导者对待人才的正确态度是(ABCE> A.爱才之心 B.举才之德C.求才之渴 D.嫉才之能E.容才之量 28.在领导体制改革中，组织机构设置的原则包括(BCDE> A.部门利益原则 B.职能导向原则C.目标一致原则 D.适应环境原则E.高效统一原则 29.从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是(ABD> A.理想教育 B.法制教育C.爱国主义教育 D.道德教育E.形势与政策教育 30.追踪决策的特点是(ABC> A.回溯分析 B.非零起点C.双重优化 D.不计成本E.及时反馈 三、简答题<本大题共5小题，每小题6分，共30分）

31.当代领导的基本职能。答：①科学决策；就是在正确的理论指导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案的过程；②选才用人；就是根据工作性质和岗位特点的需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体的结构优化；③思想政治工作；④就是以人为对象，着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人的工作。nNJJsPMn0W 32.领导者树立人才观念的基本要求。答：①强化为人民服务的理念；②坚定先人后事的立场；③依靠关键人才的原则；④树立人尽其才的原则；⑤鼓励人才竞争的意识；⑥倡导人文关怀。nNJJsPMn0W 33.领导者保持心理健康的基本要求。答：心理素质是领导者做好领导工作所必须的心理条件。领导者良好的心理素质表现为：平和稳定的情绪，坚强的意志，高雅的性格气质以及清醒的认知能力，较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是：①正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；②正确看待权力和财富，保持从容、平和的情绪状态；③正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质；④要注意气质性格的修养，保持对外部环境的适应性；nNJJsPMn0W 34.领导艺术的特征。答：领导艺术是领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括：①经验性和科学性的统一；②原则性与灵活性的统一；③共性与个性的统一；④规范性与创造性的统一；⑤明晰性与模糊性的统一；nNJJsPMn0W 35.领导作风建设的意义。答：领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观的反应，也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具有十分重要的意义：①是实现领导性质的根本保证；②是领导影响力的重要体现；③是影响人民群众积极性和创造性的重要因素；④是优化党风和社会风气的关键环节；nNJJsPMn0W 四、论述题<本大题共2小题，每小题10分，共20分）

36.领导者科学决策的基本程序。答：决策程序又叫决策过程或决策步骤，它是决策民主化和科学化的内在要求和核心内容。主要包括四个环节：①明确问题，确立目标；领导者要准确界定问题，分析问题的性质和原因，以此为基础确立目标。目标要有针对性、标准性、系统性、可行性、规范性。②集思广益，拟定方案；拟定的方案是准备提供给领导者最终抉择的，备择方案要具有齐全性即把所有可能的方案全部考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有原则性的差异并且互相排斥；③分析评估，选择方案；这是决策过程的关键环节。对方案进行准确评估和选择，一要看能否实现决策的目标；二要看考虑实施方案所付出的代价、所承担的风险和所产生的副作用大小；④实施方案，反馈修订；主要工作

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