内容发布更新时间 : 2024/11/18 15:41:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

附件一：

北京市第二届首都原创课程辅助资源征集评选活动资

源申报登记表

区（县）_____________ 资源 □小学 □初中 □地方 组别 资源 学科 年级 册次(上/下) 教材版本 课名 类型 （300字以内） 资源 描述 姓名 性别 单位 联系电话 作者照片 （1寸彩色免冠） 作者信息（可加行） 我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创性作品，作品获奖情况真实，不涉及他人的专利权或著作权。 我（们）同意北京教科院基础教育课程教材发展研究中心将我（们）作者声明 的作品编辑、加工后制作成活动相关指导学习材料，供广大中小学教师交流学习。 作者签名（所有作者）： 年 月 日 学校 推荐 意见 （加盖学校公章） 年 月 日 区县 推荐 意见 （加盖课程部门公章） 年 月 日 填表说明：

1.可另附纸。请同时提交纸质文档和电子文档。

2.教材版本：印有“北京教育科学研究院编写”的教材统称为“北京版”，其他版本依据出版社填写，如人教版、人美版。

附件二：

北京市第二届首都原创课程辅助资源征集评选活动学校汇总表

学校名称：（盖章） 学校联系人： 联系电话： 序资源 资源类型 号 编号 学科 年级 册次 教材版(上/下) 本 课名 关键词（1-3个） 资源描述（100-300字） 作者 单 位 学校推荐等级 注：1. 必须使用Excel制表；

2. 列表优先按照学科排序，其次为类型；

3. 教材版本：印有“北京教育科学研究院编写”的教材统称为“北京版”，其他版本依据出版社填写，如人教版、人美版。

附件三：征集学科范围

序号 1 科 目 1 语文 2 2 数学 1 2 3 英语 1 2 4 音乐 1 2 1 5 体育与健康 2 6 7 8 9 美术 物理 化学 生物学 1 2 1 1 1 1 10 德育 2 3 1 11 12 13 14 15 划与管理 16 17 合计 我们的城市 中国梦 17 1 1 26 地理 2 历史 科学 专题教育 高中生涯规1 1 1 1 地图册 初中历史 小学科学 专题教育综合课程 高中生涯规划与管理（地方教材） 我们的城市（地方教材） 中国梦（地方教材） 7～8 7～9 3～6 1～8 高中 4 1-12 4 6 8 7 1 1 2 156 初中体育与健康 小学美术 初中美术 初中物理 初中化学 初中生物 品德与生活 品德与社会 思想品德 地理 7～9 1～6 7～9 8～9 9 7～8 1～2 3～6 7～9 7～8 3 12 6 2 2 4 4 8 5 4 初中语文 小学数学 初中数学 小学英语 初中英语 小学音乐 初中音乐 小学体育 7～9 1～6 7～9 1～6 7～9 1～6 7～9 1～6 6 12 6 12 5 12 6 6 品种 小学语文 年 级 1～6 册数 12 备注

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附件四：上报资源编号原则

为了评审工作的公平公正，对各类资源按照统一规则进行编号是其中重要工作之一，各学校需严格按照如下资源编号规则做好资源编号工作。

仅对通过学校筛选并上报区级评审的资源进行编号。

编码按照“学科-资源类型-区县-个体”方式编写，例如01020308。 学科编号如下： 学科 小学语文 初中数学 小学音乐 初中美术 小学德育 化学 历史 生涯规划与管理

资源类型编号：教学素材-01，教学课件-02，学习活动方案-03，教学案例-04，微课程-05，教学工具-06，教育游戏-07，电子教材-08。

区县编号如下： 区县 东城 丰台 房山 平谷 燕山

个体编号：此“个体”是资源个体，不是作者个体。即每学科下的每类型中每学校下对资源从01开始依次编号，编号占两个字符，例如01，超出两位可直接编号，如100。

编号 01 05 09 13 17 区县 西城 石景山 大兴 门头沟 编号 02 06 10 14 区县 朝阳 通州 昌平 密云 编号 03 07 11 15 区县 海淀 顺义 怀柔 延庆 编号 04 08 12 16 编号 01 04 07 10 13 16 19 22 学科 初中语文 小学英语 初中音乐 小学体育与健康 初中德育 生物 小学科学 我们的城市 编号 02 05 08 11 14 17 20 23 学科 小学数学 初中英语 小学美术 初中体育与健康 物理 地理 专题教育 中国梦 编号 03 06 09 12 15 18 21 24

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