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海拉尔第二中学

研究性学习（课题）

开题报告

课题题目 生活垃圾的处理和回收利用 所在班级 高二（12）班 组长姓名 秦璐 组员姓名 包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 指导教师 王强 完成时间 2011/1/26

课题题目 课题组成员 生活垃圾的处理和回收利用 指导教师 王强 包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 组长 秦璐 班级 高二（12）班 背景说明： 纵观当今全球环境，做事不容乐观，我们中学生面对当今环境污染的局面，想要做一些力所能及的事情，寻找身边生活中有关环保的课题，并以生活垃圾的处理和回收利用为课题，展开研究性学习。我们希望通过回归生活，解决生活中的环境问题，得到具有实际意义的研究成果，为今后环保做出一定的贡献，我们小组不愿在看到地球环境恶化，我们要走进生活，去探究生活垃圾的处理和回收利用。 课题的目的与意义： 说到垃圾处理，我们把国内外的处理方式对比，不难发现，国外先进的垃圾处理系统，和国民意识都要强于我国。因此，我们希望通过此次研究，了解国内外垃圾处理方式，并以此应用到生活中，可以提高生活素质，同时告诉身边的人们，增强垃圾处理方式的意识。 据资料查询，垃圾、废物等露天堆放或处理不当时，其中的化学组分和病毒、寄生虫卵等有害成分在自然因素的作用下，可通过大气、土壤或地下水等环境介质直接或间接进入人体，从而使人致病、对人体的健康造成危害。因此，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎我们自己身体健康的大事。 综上，我们的目的和意义十分明确，努力完成我们的课题研究，将对今后的生活和学习意义非凡。 主导课程 化学 相关课程 物理 生物 活动计划：1）调查 2）实验 3）取证4）分析 5）结论 1）任务分工： 总负责：秦璐* 计算机上网：李雪婷 石昊 秦璐 包钰勃 文慧 资料保管分析：王施哲 李亚昕 文字处理：沙桐 打印：沙桐 2）活动步骤： 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 一 一 查询有关资料 获取完善的资料，初步分析 二 二 实验取材 获得实验结论 三 二 取证访问 设计问卷，获取结果 四 三 讨论研究 分析结果 具体分析前阶段研究，写论文 3）活动所需的条件： 图书资料 实验室（设备）：理化实验室 其他：计算机上网、打印、排版等 预期成果：论文 调查报告 结题报告 表达形式：文字 图片 音像资料等 海拉尔第二中学

研究性学习（课题）

结题报告*

（*本报告含论文 附调查问卷及数据统计）

课题题目 生活垃圾的处理和回收利用 所在班级 高二（12）班 组长姓名 秦璐 组员姓名 包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 指导教师 王强 完成时间 2011/2/8