内容发布更新时间 : 2024/5/31 21:21:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【教学目标】 科学概念

1、动物都有生命周期，都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。

2、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。 过程与方法

1、查阅和交流资料，了解更多动ZYB-B高压渣油泵物的生命过程。

2、从多种动物的生命过程中发现共同的规律，提高分析、比较、综合、概括的能力。 3、用流程图和循环图表示动物的生命周期。 4、按卵生还是胎生、变态还是不变态给动物分类。 情感态度价值观

1、认识到动物的生长发育都有自己的规律。 2、培养研究生命奥秘的兴趣。

【教学重点】观察了解其他动物的生命周期。 【教学难点】不同的生命周期。 [教学准备]

分组观察器材:学生课前收集的一些有关动物生长发育过程的图片和资料。 教师演示器材:有关动物生长发育TYB可调压式齿轮泵过程的图片、资料和课件。 一、导入新课

蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，其他 动物的一生也要经历这样一个过程吗？这个过程的各个阶段是怎样 的呢？这节课我们就来研究这些问题。

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