2019(最新整理)初中人教版八年级下册语文傅雷家书名著导读 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/19 6:30:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【学习目标】经历观察、对比和思考的过程,知道什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质,了解二次根式的性质,能化简二次根式,会进行简单二次根式的化简。

初中人教版八年级下册语文傅雷家书名著导读

——名著导读《傅雷家书》指导

一、导入:

师:上课前老师先给大家念几则一位同学与他母亲的日常对话。 ——儿子,G00DMORNING!——妈,你只会这一句啊? ——儿子,放学回来了?——你不是看到了吗?

——儿子,作业做好了吗?——1、2、3、4……我不清楚。 生:(会心一笑)

师:同学们,这就是发生在我们身边的母子对话。同学们的会心一笑足以表明我们和父母之间的对话少之又少,沟通成了我们和父母之间的奢望。可是有一个家庭,父母与子女之间来往的信件共有一百八十多封家书,最长的一封信长达七千多字。其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。(写给儿子傅聪、傅敏的)将这些书信编辑成册,我们就又多了一本名著。这是怎样的父亲?这是一本怎样的名著?

导入二:

一、歌曲导入,调动情感

1、学生们熟悉的李春波的《一封家书》这首歌曲导入。(正所谓“良好的开端是成功的一半”,导课是教学中极为重要的一环,成功的导语是一堂成功的课的开始。导课方法多样,可由关于母爱的诗引入父爱,也可直接由关于父爱的故事导入,还可以从介绍傅雷导入。为了更好地调动学生的情感,)

二、了解傅雷及《傅雷家书》

1、速读P241—P242《傅雷家书》:苦心孤诣的教子篇,在你认为重要的句

necessary for me to learn it well. Could you please tell me how you learn English in Canada? Are you the same as we Chinese students? 1 / 7

【学习目标】经历观察、对比和思考的过程,知道什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质,了解二次根式的性质,能化简二次根式,会进行简单二次根式的化简。

子边上做记号

思考:1傅雷是谁?他有什么成就?

傅雷:我国20世纪杰出的文学翻译家、文艺评论家。上海市南汇县人。 幼年丧父,在母亲的严格教育下,养成了严谨、认真、一丝不苟的性格。

他一生翻译世界文学名著达30余部,他所翻译的巴尔扎克的长篇小说《高老头》和《欧也妮·葛朗台》,以及罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》等作品,堪称文学作品翻译的“信、达、雅”的典范。 他在绘画、音乐、文学等方面,也有着高超的艺术鉴赏力,他对张爱玲小说的精湛点评,对贝多芬、莫扎特和肖邦作品的优美赏析,至今仍不失其经典价值。 2《傅雷家书》是一本的书? 教师预设

“这是一本饱含对祖国、对儿子深厚的爱的书”(情感) “这是一本教育年轻人做人的书”(品德)

“这是一本教导儿子待人要谦虚、做事要谨慎,礼仪要得体的书”(礼仪) “这是一本教育儿子做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家的书”(理想) “这是一本关注儿子艺术成长的书”(艺术)

“这是一本鼓励儿子从各类艺术中汲取营养,提高艺术修养的书”(修养) ……

投影:品读家书

打开《傅雷家书》,就是走近一位父亲,聆听他“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教诲”。不知道天下有多少曾经的子女、现在的子

necessary for me to learn it well. Could you please tell me how you learn English in Canada? Are you the same as we Chinese students? 2 / 7

【学习目标】经历观察、对比和思考的过程,知道什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质,了解二次根式的性质,能化简二次根式,会进行简单二次根式的化简。

女和将来的子女受益于这个亲切而严厉的父亲!

家书的教益固然让人称颂和受益,其蕴含的真情却也一样打动人心。 2、师小结:

《傅雷家书》不再是一部普通的家书,而是一部最好的艺术修养读物,也是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。 三、走进《傅雷家书》(还需详细琢磨)

1、精读几个段落,体会深深地父爱并谈谈感受及启发。体会“苦心孤诣” A、男生读“感性认识固然是初步印象-----都在你的神经上引起反响。” B、“一切伟大的艺术家——把一件艺术品整个儿了解了。”

C、“真诚是第一把艺术的钥匙。”整段。读了这段,对我们的生活学习有什么启发?

D、末段——在小事中严格要求

参考:(自主阅读P242中的【精彩片段】,在你印象最深的句段边上做记号,并思考:

①、傅雷在此封信中写了什么内容?又表达了怎样的感情? ②、细细品读其中饱含深情的句子,谈谈对你的启迪。 (师相机板书:“呕心沥血”)

2、投课外的家书的内容选节(拓展学生视线)

在《傅雷家书》中傅雷对白居易《琵琶行》独特的见解:

他说:“白居易对音节与情绪的关系悟得很深。凡是转到伤感的地方,必定改用仄声韵。《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段,好比staccato(断续),像琵琶的声音极切;而‘此时无声胜有声’的几句,等于一个

necessary for me to learn it well. Could you please tell me how you learn English in Canada? Are you the same as we Chinese students? 3 / 7