2020届高考政治3年高考2年模拟1年原创精品专题卷:专题28 走进文化生活(原卷版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/15 1:25:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

3年高考2年模拟1年原创精品高考系列

专题28 走进文化生活(解析版)

一、考点解读 1、高考考点 走进文化生活

文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化

2 2013版最新教材修改变动 本部分新版教材无变动。 3 考生记忆手册(可单独打印)

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专题28走进文化生活(记忆手册)

8.1色彩斑斓的文化生活(框题) 1.文化市场与传媒商业化的影响

(1)文化市场的“喜”:文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带来了许多可喜的变化;能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活;通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识;便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;易于引导人们的消费观,推动生产的发展。 (2)文化市场的“忧”:文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。 (3)对策:要加强管理、正确引导。 2.我们所倡导的大众文化 (1)什么是大众文化

只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。 (2)为什么要倡导大众文化

人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点,要求提供多种类型、多样风格的文化产品,以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

(3)发展大众文化的基本要求(怎么样)

遵循主旋律、提倡多样化的原则;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段;大力提倡一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。 8.2在文化生活中选择(框题) (4)先进文化与大众文化的区别

①参照物不同:先进文化相对落后文化而言,大众文化则是相对精英文化来说的。 ②情感指向不同:先进文化的情感指向具有鲜明的褒扬性,而大众文化的情感指向却相对较为平淡。

③与时尚的关系不相同:大众文化既制造时尚,又追随时尚。先进文化则往往要引导时尚而不一定去追随时尚。大众对时尚的引导往往是自发的、无意识的,而先进文化对时尚的引导则往往是自觉的、有意识的。

④功利指向也是不尽相同的。大众文化一般借助商业手段对时尚进行引导,而先进文化则多借助政治、行政手段对时尚进行引导。

(5)我们倡导的大众文化与通常意义上的大众文化有别

通常意义上的大众文化是就文化传播的广泛性而言的,并没有界定文化的性质和内容。而我们所倡导的大众文化强调两个方面:一是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见;二是文化的内容必须是先进的、健康有益的,不能是庸俗的、低级趣味的。

3.落后文化、腐朽文化 (1) 落后文化

①含义: 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 ②表现: 常以传统习俗的形式如算命、测字表现出来。 ③危害:落后文化是文化糟粕,污染文化环境,危害社会。 ④措施: 通过科学文化教育,予以改造和剔除。 (2) 腐朽文化

①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

③措施:坚决抵制,依法取缔。 (3)落后文化和腐朽文化存在的原因

①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固; ②西方资本主义腐朽思想文化的冲击;

③社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等现象。 (4)怎样克服落后文化和腐朽文化的影响

①个人方面:提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力;加强自身的思想道德修养和科学文化修养。

②文化生产者:坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益与经济效益的统一,生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。

③国家方面:要依法管理,正确引导;加强文化建设,奏响主旋律,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人;大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 二、考情剖析

高考命题大揭秘:从整体上把握文化选择的相关知识。

例题(2012高考江苏卷23)穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够

A.满足足大众的娱乐化需求 B.提高人们辨别异质文化的能力 C.保障人们基本文化权益 D.实现经济效益和社会效益的统一

说明:本部分作了重大调整,不再按年份分三年高考两年模拟一年原创的形式罗列试题,而是在这些试题的基础上,精心地按考点分类整理成一个个考点金卷。也就是一个考点,集中历年高考试题模拟题原创题测试。这样对广大师生的备考会有所帮助!

考点金卷之“走进文化生活”