内容发布更新时间 : 2024/5/3 9:54:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

现代心理学已完成本次成绩： 100

1【单选题】 被世人誉为“精神分析之父”的是( )。 A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔

我的答案： A 得分： 20.0 分

2【单选题】 ( )第一个提出生命周期的理论。 A、詹姆斯 B、威尔汉姆 .冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森

我的答案： D 得分： 20.0 分

3【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。 ( )

A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳

我的答案： B 得分： 20.0 分

4【单选题】美国行为学派大量的理论基于 ( )实

验。 A、动物 B、植物 C、人体 D、思想

我的答案： A 得分： 20.0 分

5【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心 理学的一套词汇和言语系统 ,并且由于他的贡献 使得从事心理学工作的人被社会重视 下去。( )

我的答案：√得分： 20.0 分

新生面临的心理适应期已完成本次成绩： 100 1【单选题】新生进入大学一年进入 ( ),如果仍存 在不适应感 ,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题 ,那么需 要预约学校的心理老师 ,获得正式的心里。 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期

我的答案： A 得分： 25.0 分

2【判断题】新生进入大学前三个月属于缓冲期 ,

,能够生存

可能存在一种自我晕轮效应 ( ) 我的答案：√得分： 25.0 分

3【判断题】进入大学,一开始新生都会出现人际、 生活等各方面的不适应 ,只要积极面对 ,这个阶段 终究会过去。 ( )

我的答案：√得分： 25.0 分

4【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是 寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。 ( ) 我的答案：√得分： 25.0 分

90 后同学的心理特征已完成本次成绩： 100 1【单选题】九十年代出生的人 感?( ) A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱

我的答案： C 得分： 20.0 分

2【单选题】 下列哪一条不符合 90 后大学生的生 活学习态度。 ( )

A、喜欢边玩边学习 ,不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点 ,坦诚地表达自己

,最需要哪种情

C、欣赏他人 ,坚持自己

D、新知识接受性差 ,不深思熟虑 我的答案： D 得分： 20.0 分

3【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的 需求层次。 ( ) A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求

我的答案： D 得分： 20.0 分

4【单选题】社会对一个人的影响不包括 ()。 A、决定人做事时的内心感受 B、决定人的价值观 C、决定人选择职业的方向 D、决定人的财富观

我的答案： A 得分： 20.0 分

5【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一 个人的影响。 ( )

我的答案：√得分： 20.0 分

90 后与父母和老师的比较已完成本次成绩： 100 1【单选题】六七十年代的人一生下来就面临着 ( )

的局面。 A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏

我的答案： D 得分： 25.0 分

2【判断题】总体来说 ,每一代人之所以会有不同 的性格特质 ,是因为他们所处的时代不同。 ( ) 我的答案：√得分： 25.0 分

3【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样 学习,成为别人 ;而 90 年代的人从小在思想中根 植了要“成为自己”的想法。( ) 我的答案：√得分： 25.0 分

4【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较 容易有逆反情绪 ,是因为在童年阶段他们的自恋 需求被很大程度的压抑过。 ( ) 我的答案：√得分： 25.0 分

大学生认知发展的需要已完成本次成绩： 100 1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到 ( )。 A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的