内容发布更新时间 : 2024/5/18 23:30:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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生物必修一第五章第3节ATP的主要来源-----细胞呼吸学案

编制人：张馨元 审核人：朱燕 领导签字：

寄语：★既然选择了远方，便只顾风雨兼程★ ●学习目标

1.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。

2.说明细胞呼吸的基本过程与场所,说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。

●学习过程

[温故知新，导入新课]

运动员进行体育比赛时，与平时相比呼吸快慢在发生了什么变化？人体运动过程中所需能量从何而来?进入人体的氧气到哪儿去了,有何作用?

[自主学习，把书读透]

1.细胞呼吸的概念及类型

细胞呼吸是指 在细胞内经过一系列的 ，最终生成 或其他产物，释放出并生成 的过程。细胞呼吸分为 呼吸和 呼吸两种类型。

2.探究酵母菌细胞呼吸的方式

阅读教材P91~92“探究酵母菌细胞呼吸的方式”,总结并回答下列问题。 (1)实验原理:

酵母菌在 和 条件下均能进行细胞呼吸,属于兼性厌氧菌。在有氧的条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的 和水。在 的条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生 和少量的 。

(2)CO2的检测方法:

CO2可使澄清石灰水变 ,也可使 溶液由 变 再变 。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色时间的长短,可以检测酵母菌培养液中CO2情况。

(3)酒精的检测方法:

橙色的 溶液,在 性条件下与酒精发生化学反应,变成 。

3.有氧呼吸的基本过程

场所 反应物 第1阶段 第2阶段 第3阶段 教育资源

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产物 释放能量多少 总反应式：

4.无氧呼吸的基本过程

场所 反应物 产物 释放能量多少 第1阶段 第2阶段 总反应式：

★我的疑惑：

[合作探究，共同进步]

探究1：探究酵母菌细胞呼吸的方式

通过小组讨论，先确定实验的总体思路，再逐步细化，明确包括材料用具和方法步骤在内的实验方案，设计实验装置。请特别关注一下问题：

（1）怎样控制有氧和无氧条件？

（2）怎样鉴定有无CO2产生？怎样鉴定有无酒精的产生？ （3）怎样保证酵母菌在整个实验过程中能正常生活？

画出实验装置：

探究2：有氧呼吸与无氧呼吸的比较

有氧呼吸 第一阶段 反应式： 第二阶段 场所： 反应式： 第三阶段 场所： 场所： 场所： 反应式： 场所： 反应式： 无氧呼吸 教育资源

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反应式： 总反应式 释放能量 应用 ★巧记小口诀： 生物氧化两类型，有氧无氧均进行。

有氧脱氢后氧化，一在基质余在线。 无氧呼吸两去路，一为酒精二乳酸。 [课时检测，巩固提高]

1.下列关于细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的叙述,正确的是( ) A.发生在线粒体中 B.需在有氧条件下进行 C.不产生CO2 D.反应速率不受温度影响 2.有氧呼吸中,CO2产生于( ) A.[H]与O2的结合过程

B.水作为反应物被利用的过程 C.丙酮酸的产生过程 D.[H]与ATP的生成过程

3.在有氧呼吸中,进入细胞内的氧气( ) A.将丙酮酸氧化成CO2 B.参与ATP的形成

C.将葡萄糖分解成丙酮酸 D.与氢反应生成水

4.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )

①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需O2 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A.②④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①②⑤

5.下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( ) A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

6.在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( ) A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精 C.ADP+Pi+能量→ATP D.[H]+O2→H2O

7.下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A.中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

B.是否产生CO2是两种细胞呼吸方式的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 教育资源