内容发布更新时间 : 2024/5/1 6:52:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教材版本：PEP小学英语六年级上册第四单元

课题 内容 一、课程标准 能根据听到的词句识别和指认图片和实物，并在此基础上认读所学词语。 能交流简单的个人信息。 能正确书写单词。 二、教材解析 本课时为第二课时，在上一节课，通过对笔友Peter的描述，学习了本单元的核心句型What are Peter’s hobbies? He likes doing kung fu. 本课时Peter和张鹏进行网上聊天，呈现动词的分词形式单词，学生可以尝试在语境中运用这些单词和相关句型来谈论兴趣爱好，并了解在描述自己喜欢的爱好时，应使用动词的分词形式。 三、目标预设 1. 能够听、说、读、写新授单词或短语以及他们的现在分词形式。 2. 能在实际情景中恰当运用句型What are your hobbies?和I like V-ing. 进行简单的问答。 四、重难点预设 重点：掌握词汇和短语的读音和词形。 突破方法：朗读课文，进行替换练习，突破重点。 难点：在实际情景中正确运用句型What are Peter’s hobbies? He/She likes ... 突破方法：熟练朗读，进行情景对话，突破难点。 五、评价设计 1. 用听音跟读、pair work, 游戏、书写等活动检测目标1的达成情况。 2. 小组合作在情境中利用已会的词汇自创对话，检测目标2的达成情况。 六、教学设计 第 二 课时 教学环节 一、热身/复习（Warm-up/Revision） Step 1: Warm-up 1. 播放歌曲My new pen pal，学生先听，然后学唱，最后一起合唱。 2. Revision 教学预设 Unit 4 I have a pen pal A Let’s learn & Do a survey 主备人 备课时间 复备教师 出示动词短语图片：visit my grandparents, see a film, take a trip, go the supermarket ... 学生根据图片内容说出短语。 1. Lead in 回顾上节课的对话，导入新课。 What are Peter’s hobbies? He likes ... Do you know Zhang Peng’s hobbies? 先猜一猜，然后出示图片。 2. 学习新词汇。 Zhang Peng likes ... 出示singing/reading stories/doing kung fu。 本课的词汇都学过，需要注意的是... like ...的搭配使用，因此，在学习词汇时应做到词不离句。 注意play后面加球类词汇时的规律。 二、呈现新课 （Presentation） playing football/basketball/ping-pong/volleyball dancing —— dance去e加ing Eg: make mooncakes have an art lesson take a trip 3. Practice: 同桌操练 I am Zhang Peng. I like singing. I also like reading stories and doing kung fu. You can ask me what my hobbies are. What are your hobbies? 4. Fill in the list: 根据文本对话内容填写表格，并进行简单叙述。 What are their hobbies? Peter Zhang Peng 三、趣味操练 （Practice） 1. Do a survey: 小组活动，互相问答，填写书上表格。 What are your hobbies? I like V-ing. 2. Make a report。选一人进行总结性陈述。 In our group, two students like dancing. One student likes singing. 3. 表扬鼓励陈述流利、语音语调好的组。 4. 打开U4 A Let’s learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。 四、小结 （Summary） 总结动词的分词形式后面加ing的规律。 1. 写出下列动词的ing形式。 sing — read a book — 五、作业设计 ski — play basketball — swim — write an e-mail — have an art lesson — 2. 预习B Let’s talk课文。 板书设计： Unit 4 I have a pen pal What’s your hobby? I like V-ing. singing dancing reading stories playing football doing kung fu 七、课前预习作业 听Unit4 A Let’s learn录音并跟读单词。 八、课后拓展作业 选出每组单词中不同类的一项。 （ ）1. A. like B. love C. hobby （ ）2. A. sing B. story C. swim （ ）3. A. football B. ping-pong C. kung fu （ ）4. A. reading B. evening C. singing （ ）5. A. also B. too C. two Answer: C B C B C