内容发布更新时间 : 2024/12/26 4:14:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

苏教版四年级科学上册教案

（全册）

特别说明：

本教案为最新苏教版

科学配套教学设计

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苏教版四年级科学上册

教学设计

苏

教版

全 册

学 校：

班 级：

任课教师：

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苏教版小学四年级科学上册教学计划

一、 上学期成绩

刚刚接手新四年级科学的教学任务，上学期（三年级）班内共有31人，平均成绩还不错。 二、学情分析：

经过一年的科学学习，大部分学生平时在科学学习上态度较好，积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。少数学生对科学这门学科不够重视，导致科学意识淡薄，科学实验的操作不熟练。 三、教材分析：

四年级上册教材从知识覆盖面年，覆盖了生命科学、物质科学、地球科学三大领域，各领域的知识或以综合主题单元的形式，或以独立单元的形式呈现，前者如《冷和热》单元，后者如《奇妙的声音王国》单元。 四、总体教学目标要求：

从探究技能的覆盖面看，既覆盖了单项的初级过程技能，又出现了综合过程技能中的“假设与搜集证据”。老师们可以对照教材所设计的活动，考查诸活动中提供的探究技能训练内容，进行相应指导。情感、态度、价值观的覆盖面也很宽泛，覆盖了“对待科学”，“对待自然”，“对待科学、技术与社会的关系”等方面的内容。

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