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幼儿园2016－2017学年第一学期工作计划

幼儿园2016－2017学年第一学期工作计划 一、指导思想

以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质程、优质品牌形象。 二、重点工作： 1．探索程游戏化工作。

2．“十三五”主题实施方案论证工作。

3．教育信息化建设，微信公众号平台建设、网站建设和教学活动的创新应用工作。

4．绩效考核内容的局部调整工作。 “十三五”幼儿园发展规划落实工作。 三、工作要求： 1抓保教质量不放松； 2抓师生安全不懈怠； 3抓队伍建设不等待；

4抓执行能力不姑息。 四、工作要点： （一）园务管理

园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。

1进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，在督查的过程中，加强执行力的考核力度。发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示。 2进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。程游戏化观念到位，实践到位。通过管理者的发现和引领，通过教师的探索实践，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。

3进一步强化师德师风建设，打造教师精神。立足师风正、师能强，通过学习、座谈、交流等形式，积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平。

（二）教育教学

1积极探索程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、

班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化堂教学的有效和生动，探索程材料提供，结合资库运用，形成材料的价值归纳。形成程游戏化建设的园本化资料。

2细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。

3申报“十三五”主题工作。以“做强程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主题研究方向，制定主题方案并申报，聘请专家给予论证。继续探索“阅读表现”特色建设的深化工作。继续申报微型题研究，营造严谨笃学、研究育人的氛围。 （三）后勤保障 校园安全

1继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观，开展改进型反思例会制。

2继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。

（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召