内容发布更新时间 : 2024/6/30 14:06:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

控制工程全日制专业学位硕士研究生培养方案

一、 学科简介

学科始建于1954年，现有6个本科专业，2006年与长春理工大学联合培养硕士研究生，2014年获批专业硕士点学科。电气工程及其自动化专业为吉林省“十一五”, “十二五”特色专业。

学科现有成员45人，其中教授8人、副教授12人，博士13人。梯队中有吉林省新世纪优秀人才1人、吉林省高校教学名师1人、吉林省春苗计划人才3人、留学归国人员5人。2012年，“残障人康复设备及技术”研究团队被评为吉林省教育厅创新团队。

学科现有12个研究室，拥有先进控制理论、检测与信息处理、信息分析与处理等6个实验室，拥有吉林省科技厅“残疾人康复设备及技术科技创新中心”科研平台，总面积4000多平方米，有半实物仿真、双目视觉系统、三维动态捕捉系统等典型实验设备100余台套，总价值1200万元，能够满足研究生教学和科研需要。

学科与长春客车厂、长春光机科技集团及华众离合器有限公司等10余家有影响力、技术先进的企业建立联合培养基地，形成递进式的工程实践能力训练体系。

二、 培养目标

1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

2.控制工程学科专业硕士培养应注重领域的工程研究、开发和应用，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

3.控制工程学科专业硕士研究生应掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。能够根据实际工程问题的需求，独立地设计工程技术路线、工程实施方法，提出解决问题的方案并有效地解决问题，具有较强的组织协调和与他人合作的能力。掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。

4.应掌握一门外语，能够阅读本领域的国内外科技资料和文献，有一定写作能力和国际学术交流能力。

三、研究方向

控制工程学科紧密跟踪本学科的国内外发展趋势，结合国家和地方经济建设的需求，历经建设形成了检测技术与过程控制、图像处理与机器视觉等4个具有一定特色和优势的研究方向。

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1.检测技术与过程控制

本研究方向主要应用光谱技术、RFID、GMS、GPRS通讯技术，从事在线检测、信息处理、传输、跟踪，智能过程控制等方面的研究。

2.图像处理与机器视觉

本研究方向主要从事工业检测系统中的机器视觉应用、数字图像信息处理技术、图像传感器成像技术等方面的研究工作。

3.智能机械与控制

本研究方向主要从事复杂环境下信号检测、分析及智能机械和控制等方面的研究工作。 4．先进控制理论研究与应用

本研究方向主要在不确定复杂系统动力学建模、仿真技术、先进控制理论等方面展开研究。

四、学制与学分

全日制硕士专业学位研究生基本修业年限为二年，因特殊原因未能按时毕业的，经批准可延长学习年限，延长年限一般不超过二年，延长期限后仍不能毕业的，按《长春大学研究生学籍管理实施细则》执行。

硕士研究生课程学习实行学分制。全日制硕士专业学位研究生的总学分不少于36学分，其中学位课不少于20学分，非学位课不少于10学分，必修环节6学分。

五、培养方式

采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。

1. 课程学习体现学科领域的基础理论和重实际应用、博前沿知识，并突出专业实践类课程和工程实践类课程。

2. 专业实践加强学科领域工程性的培养，安排不少于6个月的企业工程实践教学，采用集中实践与分段实践相结合的方式。

3. 学位论文选题应来源于工程实际，或具有明确工程技术背景，由校内导师和企业具有高级技术职称人员联合指导。

六、课程学习

1.课程设置：分为学位课、非学位课和必修环节三个类别，具体课程设置如下：

开课考核 学期 方式 1 2 考试 考试 课程类别 课程编码 课程名称 学时 学分 36 18 2 1 备注 中国特色社会主义理论与学公共 X000001 实践研究 位必修课 课 X000002 自然辩证法概论 - 2 -

Z000004 第一外国语 X000005 科学道德与学术诚信 Z010401 矩阵论 Z010402 数值分析 Z010403 线性系统理论 专业 Z010404 智能控制原理与应用 必修课 Z010405 系统建模与仿真 Z010406 现代检测技术与系统 Z010407 学科前沿讲座 Z030408 Z030409 Z030410 Z030411 Z030412 Z030413 Z030414 Z030415 非专业 Z030416 学选修课 Z030417 位Z030418 课 Z030419 Z030420 Z030421 Z030422 Z030423 Z030424 专业外语 优化理论与方法 模式识别原理 智能传感系统 鲁棒控制导论 图像处理与机器视觉 图像传感技术及应用 嵌入式控制系统及应用 自适应控制 控制系统仿真 智能信息处理 64 9 32 32 48 32 32 32 16 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 9 3 0.5 2 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0.5 1 0 1 4 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 考试 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 ≥8学分 限选 控制工程 企业网络技术 最优估计理论 机器人控制基础 运动控制系统 新型电机控制系统 公共 X040001 文献检索与数据库应用 选修课 Z050001 文献阅读与开题报告 必修环节 Z050002 中期考核 Z050003 学术活动 Z050004 专业实践 2.教学方式

1-2 考查 3 考查 1-4 考查 2-3 考查 硕士研究生教学方式遵循以学生为主、灵活多样的原则，把课堂讲授、交流讨论、试验结果分析等有机结合，建立以研究生为主体的教学法方式，重视和促进研究生个性的健康发展，更多地采用启发式、研讨式、参与式和专题式等教学方式。

3.考核方式

硕士研究生课程的考试可采用不同的方式进行。公共课及基础课以笔试为主，专业课采用笔试、口试、课程论文相结合的方式进行考核，重在考察研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。学位课程的成绩均采用百分制，60分为及格。课程学

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