内容发布更新时间 : 2024/5/18 22:07:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
最新人教版小学四年级美术下册全册教案
教师总结:
自然美就是普遍存在的现实,而艺术美就是自然美的集中概括,融入了人类的智慧与技艺,所以又高于自然美。 四、合作探究:(20分钟)
个人学习目标:
1、有感情的朗读一首诗词或一段文章; 2、尝试评述一件作品(或文学或音乐或美术); 3、演唱一首歌;
4、创作一幅表现春天的电脑绘画。
(出示多媒体文件,并提示电脑画及诗意画的创作 )
各小组展开搜集讨论活动,教师巡回辅导学生的欣赏与创作。(播放音乐、美术、诗词综合片,间或分析提示) 五、展示与交流(5分钟)
1、请不同组的2——3名同学展示自己所搜集的作品,或朗诵或演唱或评述或出示作品,学生点评,教师鼓励,并对本课中同学们的学习表现予以表扬肯定。
2、要求课后发现、感受自然美,分析、体验艺术美。
在本课中,我们欣赏了大量的花卉风景摄影、绘画、雕塑等美术作品及部分文学(散文、诗词)、音乐作品(贝多芬《春天奏鸣曲》、中国器乐合奏《春江花月夜》、琵琶独奏《阳春白雪》),从艺术家们的伟大创造中感受到了春天的独特艺术魅力！
罗丹语:美就是到处都有的。对于我们的眼睛,不就是缺少美而就是缺少发现。
——希望同学们课余多欣赏艺术作品,尝试从大自然中、从生活中发现美,拿起DV、画笔,操作键盘留住美。
——伟大的艺术家由此而诞生！我相信、我期待…… 教学反思:
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第12课 平凡的美
教学目标:
知识与技能:了解静物画的构图方法与了解静物画的多种表现形式。
过程与方法:通过对静物画的欣赏练习去感受生命物质的存在,能够理解艺术家通过静物画的创作表达一定的主题,倾诉自己的情感
情感、态度与价值观: 培养学生善于发现美,感受美的能力,提高学生的审美情趣
教学重点:了解静物画的构图,静物的选择与搭配关系。 教学难点:让学生体会构图的原则:变化中求统一。 教学准备:多媒体,图片等。 课时分配:1课时 教学过程: 一、导入
欣赏不同工具运用下表现日常生活用品的作品,并请同学们判断属于什么画种 二、关于素描:
1.工具与材料:铅笔:HB-6B (H代表硬度,B代表软度) 橡皮:4B橡皮 素描纸等
2.关于构图:构图的原则就是变化中求统一。 构图方法
样式:对称式构图与均衡式构图 关于画面的中心位置
布置作业 请同学们把黑板上的物体,运用合理的构图方法,组合到一个画面里面。将画好的构图,进行深入刻画与整体调整。
板书设计 身边的物品
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素描(一)--构图
一、原则:变化中求统一 二、构图方法 三、样式
四、画面的中心位置 素描(二)
一、三大面:1背光面2正受光面3斜受光面 (黑白灰的关系) 二、五调子:1亮色调2灰色调3明暗交界线4反光5投影 教学反思:
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第13课 吹塑纸版画
教学目标:
1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。
2、让学生体会颜色的与谐之美,并创造出一些很有趣味的绘画内容。
教学重点:吹塑纸版画的制作过程 教学难点 :制版与上色 教具准备:
水粉颜料,水粉纸,吹塑纸,画笔,小铁夹,一些大小粗细不一的铅笔或硬笔,以及圆珠笔,静物。 学具准备:
水粉颜料,水粉纸,吹塑纸,画笔,小铁夹,铅笔或硬笔,以及圆珠笔。 教学过程:
一、出示吹塑纸,让同学猜猜这就是什么材料？
板书:吹塑纸版画 二、简介版画:
版画就是刻刀或其它工具在平面板材上作画,它不同于一般绘画,刻制一块版画即可印出多幅同样的作品,版画主要分黑白两色与彩色的。
三、引入吹塑纸版画的印制方法:
(一)水粉颜料印制的,称水粉印吹塑纸版画(板) (二)用油墨印制的,称油墨印吹塑纸版画(板) 四、吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成:
(一)自画 (二)自刻 (三)自印(板) 五、画前提示:
不论就是油墨印还就是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好,
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新买的吹塑纸有一层油性物质,而粉印版画就是水性颜料,往版子上涂色时会因为油水分离而产生水珠现象,因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理,可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面,擦拭后再涂色时,颜色就会附上。 六、讲解吹塑纸版画
1、它就是利用吹塑纸这种材料,用圆珠笔、5B铅笔或自制粗细不同的硬笔,竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法,直接刻画出所需要表现的内容。
2、学生动手制版、自画、自刻,以摆好的静物为例,3人为一组制作,两个人制版,另一个人在水粉纸上涂底色(一般以黑色为好)。
教师作巡回指导,刻外轮廓纸选用较粗的笔刻,稍微刻重一点。 3、印制过程: A、 固定一端。
B、 涂上颜色,颜色不要涂得太多,注意留出轮廓线,颜色要浓要稠。
C、 涂好一部分颜色后将画纸盖回版上,在相应的部位用手掌压扫,如印的效果不理想,可以重印。
(注:1、涂色可以一次用沾有一种颜色的笔,将所有的部分一一涂好;2、粉印除平涂外,也可采用又叠印的方法,产生一种特殊的肌理效果。)
学生动手涂色。 七:简介油墨印吹塑纸版画 教学反思: