(北师大版)语文六年级下册《古诗二首》教学设计-精选学习文档 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:40:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

3 珍惜·古诗二首

【备课资料包】 【教学目标】

1、会写“适、莫”等6个生字;有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、理解诗中词语的意思,能用自己的话说出古诗所表达的内容。 3、体会诗人所表达的思想感情。

【教学重点】

理解诗中词语的意思,能用自己的话说出古诗所表达的内容。 【教学难点】

体会诗人所表达的思想感情。 【教学准备】

收集送别诗。 【教学过程】

第一课时

一、导入新课:

1、同学们,你们还记得《赠汪伦》这首诗吗?谁来背一背?

2.这首诗的作者李白为什么写这首诗。(因为李白要回家乡去了,汪伦很舍不得他,亲自来送他,李白很感激汪伦)

3.从古到今,人们在离别的时候总是特别的难过。今天,让我们一起回到唐朝去,再次见证一段深厚的友谊吧。(板书课题)

下面让我们欣赏高适的《别董大》。 二、研读与赏析

1、学生自由反复诵读全诗

2、通过刚才的读,大家已经知道,这是一首——(送别诗)。 (1)写的是谁在哪里送别谁?(明确:高适在塞外送别董大)

(2)高适是谁?(高适是唐代诗人。字达夫,渤海蓨(tiǎo),今天的河北省景县人。因为官至散骑常侍,所以又称高常侍。他的诗大多反映边塞生活,诗情奔放。作品集为《高常侍集》。)

(3)董大?多奇怪的名字啊?谁能说说呢?(唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一,故称“董大”。)

(4)我记得这样的称呼在王维的一首古诗中也出现过?

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(5)这首诗是《送元二使安西》,这里的“元二”就是?(明确:在家中排行第二,所以称他为——元二。)

3、读了这首诗,你读懂了什么?前两句写的是当时分别时的环境。 (1)读了诗以后,你了解到他们是在怎样的环境中分别的?看图,想象一下,此情此景,你的感受如何?(学生自由发言)(板书:荒寒凄凉的环境)。

(2)现在先让我们来看一下古诗的前两句,读一读。(请学生读——个别读,小组读,集体读。)

失意流落,好友分别,本身就是人生两大憾事,而天空亦不作美呀,细细读读前两句,你觉得那些景物最能反衬出当时的心情的?你能来把它划出来吗?(黄云、白日、北风、雁、雪。)

(3)黄云?白云、乌云大家听得多了,这里怎么是黄云?你读读诗,猜猜看,这到底是什么原因?

(4)读这句诗,突出“千里”;再读这句诗,突出“曛”。个别试读,男生试读,女生试读,全班试读。

(5)同学们,在这样的环境中,你注意到这只大雁了吗?大雁在这样的环境中奋力高飞(读重音),它会怎么想,对自己会怎么说?诗人高适也看到了这只雁,他又有什么想法,又有什么感触呢?(是啊!这如果不是诗人内心的郁积喷薄而出,如何能把临别赠语说得如此体贴入微,如此坚定不移。它不仅仅是在对董大说,其实也在对自己说。)

4、“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,话说得多么响亮,多么有力啊!这就是高适在临行前对董大说的赠言。

(1)从哪里可以看出是高适对董大说的?(明确:是从“君”字中看出的,因为“君”在诗中就是您,指董大。)

(2)好友分别,难分难舍,董大的心情一定糟糕到了极点了,而真正的朋友这时候最应该怎么办?安慰,鼓励

(3)读一读,应该用怎样的语气劝慰朋友?

(4)如果你是董大,你会说一些什么呢?(小组说说)

(5)感情升华:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?你从中得到什么启迪?学生自由讨论赏析(董大是个人才,但暂时无人赏识,只要他不沉沦,不灰心,

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振作起来,他就会走出一条阳光大道来的。让我们祝福他吧。那样凄苦难耐的黄昏,诗人却能勃发出如此昂扬的豪情来,确实让人佩服。)(板书:豪情昂扬)

三、小结:

古诗词是一尊巨大的,丰富的宝库,可以通过它们穿越时空,了解当时的人事,感受诗人的情怀,学习做人的道理。课下应大量阅读。

作业设计:

1、有感情地背诵古诗。体会诗句表达的不同情感。 2、背诵自己喜欢的送别诗。

第二课时

一、有感情地背诵《别董大》 二、对比阅读,感悟诗蕴

是啊,人生自古伤离别。送别主题的古诗我们学过的还有很多,老师今天随手也抄了几首,与大家共同欣赏。(出示古诗:《送元二使安西》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)请同学们比较一下,看看这些古诗之间有什么相同与不同的地方?

1、学生比较,指名汇报。

2、同是送别之诗,这些诗又各有什么特色?自己思考,然后在小组内交流讨论。

3、汇报交流。

4、小结:这些古诗,同是写对好友的别情,然而描写的景物不同,抒发的情感也不同。这些诗中,有的以歌相送,有的以目相送,有的以酒相送,有的以话相送。下面,我们再一起欣赏《送元二使安西》。

三、学习《送元二使安西》

1、解题 学生读读题目 送元二/使安西

送:送别元二:王维的好朋友 使:出使 安西:安西都护府

2:王维的好朋友是元二,在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,李白送别的故人是谁啊?(孟浩然)

3、谁再来介绍一下作者王维的生平呢?(王维 701-761),字摩洁,蒲州(今山西永济县)人。通音乐,工书画。唐代著名诗人。

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