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清远市2013-2014学年度第一学期期末教学质量检测

高一语文试卷

说明：1、本试题共六道大题，21小题，满分为150分，考试时间为150分钟。

2、答卷时，按要求将答案填写在答题卷对应位置上，不能答在试题卷上。 3、考试结束，将答题卷交回。

一、基础题（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1．下列词语中，加点字读音不全正确的一项是（ ）

A．籍（jí）贯 阐（chǎn）明 领衔（xián) 水泄（xiè）不通 ．．．．B．笃（dǔ)厚 卤（lǔ）味 佳肴（yáo） 歇（xiē）斯底里 ．．．．C．哽咽（yè） 供给（jǐ） 裹（guǒ）脚 玉砌（qì）雕栏 ．．．．D．白皙（xī） 撑(chēn)持 剖（pōu）析 剩菜残羹（gēn） ．．．．2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） ．．．

回国后，华罗庚除致力于数学研究外，还非常注意发现和培养有志于献身数学科学的青年人。有一天，他收到厦门大学图书馆管理员陈景润写来的信。在信中，陈景润对华罗庚的《堆垒素数论》，提出了一些改进的意见。《堆垒素数论》出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要商榷的地方，他想不到一个无名青年竟然提出有的地方似乎值得改进。华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置之度外，而是如获至宝。他向全国数学界推荐了陈景润。

A．致力 B．商榷 C．置之度外 D．如获至宝 3．下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（ ） ．．．．．．．．

A．对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。 B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。 C．大家在写作文时一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．电视动画《进击的巨人》是根据日本漫画家谏山创的漫画作品改编的同名动画作品，于2013年4月5日开始播出。

4．下面这段话中，横线处衔接最恰当的一项是（ ） ．．．

面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。 。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。

A．因为它们既然有规律可循，那就具有一般性 B．因为它们既然有一般性，那就有规律可寻

C．因为我们不止能掌握事物的一般性，还能掌握它的特殊性 D．因为我们既然能掌握事物的一般性，就能掌握它的特殊性

二、古诗文阅读（本大题7小题，共35分）

阅读下面的文言文，完成5-9小题。（5-8题每小题3分，第9题10分，共22分） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，．

垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。．．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。然予居于此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖．而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。．乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应．答。”语未毕，余泣，妪也泣。

余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一．．象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨人往从轩前过余扃牖而居久之能以足音辨人轩凡四遭火得不焚殆有神护者。

余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子。其制稍异于前，然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 ．

（选自归有光《项脊轩志》）

5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ） ．．．

A. 每移案，顾视无可置者 顾：拜访 B. 客逾庖而宴 逾：越过 ．．C．比去，以手阖门 比：等到 D．吾妻死之年所手植也 手：亲手 ．．6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） ．．．

A．娘以指叩门扉曰 垣墙周庭，以当南日 ．．B．家有老妪，尝居于此 又杂植兰桂竹木于庭 ．．

C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ．． D．顷之，持一象笏至 独夫之心，日益骄固 ．．7.下列文句中，断句正确的一项是（ ） ．．

A．轩东故尝为厨/人往/从轩前过/余扃牖而居/久之能以足音辨人/轩凡四遭火/得不焚/殆有神护者。

B．轩东故尝/为厨人往/从轩前过/余扃牖而居久之能/以足音辨人/轩凡四遭火/得不

焚/殆有神护者。

C．轩东故尝/为厨人往/从轩前过/余扃牖而居/久之能以足音辨人/轩凡四遭火/得不焚/殆有神护者。

D．轩东故尝为厨/人往/从轩前过/余扃牖而居久之能/以足音辨人/轩凡四遭火/得不焚/殆有神护者。

8．对文章理解分析不正确的一项是（ ） ．．．

A．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。

B．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。

C．“然予居于此，多可喜，亦多可悲。”是承上启下的转折过渡句，“多可喜”指第一部分悠然自得的读书生活，以及家庭乐事，这是承上。“亦多可悲”指下文回忆家庭生活中可悲之事，属启下。

D．作者在回忆祖母往事的时候，于回忆之中隐含着对祖母的怀念之情，也抒发了自己才华横溢却无处施展的怨愤之情。 9．翻译文中划横线的句子。（10分）

（1）妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。（4分）

译文： 。 （2）某所，而母立于兹。（3分）

译文： 。 （3）何竟日默默在此，大类女郎也？（3分）

译文： 。 10．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（7分）

明月何皎皎

明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐， 不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾衣裳。 【注】①引领：伸颈远望。

（1）请简要概括诗中主人公的形象。（3分）

答：

（2）这首诗运用了什么手法刻画主人公“忧愁不能寐”的情状？请作简要分析。（4分） 答： 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）女也不爽，士贰其行。 ， 。（《诗经·氓》）

①