内容发布更新时间 : 2024/7/1 2:02:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

初中语文主题学习八年级单元备课

整体设计模板

一、单元学习目标

1. 1. 在朗读中通过语气、节奏变化，把握文本感情基调

2.感知全文内容，通过细节描写和环境描写品读作者 感情

3．学会辨别直接抒情和间接抒情

二、单元课时课型整体设计（共15课时） 总字分工 数 课时课型 教材（丛书）篇目 主 题 用 时 第1课时 《秋天的怀念》 略 识记重要字王兰识记积累《散步》《散文诗两词 英 课 首》 第2课时 教读课 第3课时 《秋天的怀念（884） 1800 阅读引领《散步》（900） ／5 感悟母爱 课1 感悟亲情 （1+X） 第4课时 《秋天的怀念（884） 3000 阅读引领 ／8 感悟母爱 课2 《合欢树》（2156） （1+X） 《母亲，我不识字的2000 第5课时 文学导师》 ／6 感受亲情 自主阅读 课1 《母亲的羽衣》 2000 第6课时 ／6 感悟母爱 自主阅读 课2 《背影》 1500 第7课时 ／4 感受亲情 自主阅读 课3 《母亲的偏方》 1000 第8课时 ／4 感悟母爱 自主阅读 课4 《捡布片儿》 1300 第9课时 ／4 感受亲情 自主阅读 课5 《忆母亲》 1500 第10课时 ／4 感悟母爱 自主阅读 课6 第11课时 写作指导课 第12课时 大作文写作课 第13课时 大作文展评课 第14课时 综合性学 习展示课 第15课时 单元检测 备注：课时、课型、主题等可灵活安排设计，每个课时的主题尽量兼顾课标和单元目标，并避免重复或少重复。综合性学习设计活动方案和交流展示课，名著阅读设计阅读计划和交流展示课，方案和计划不占课时。

三、课型备课示例

课 时 课 型 年级学单 元 丛 书 期 七年级二单元 读本2 上学期 文本特点（可供学习点） 掌握人物的动作、神态、语言等描写的方法，感受亲情 主备人 侯立改 字数 用时 884 3 阅读引3 领 阅读篇目 《秋天的怀念》 《散步》 体会作者将浓烈的感情寄托在细节中的写法 900 3 《合欢树》 深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，激发感恩情怀 2156 6 12 （一） 单元学习目标：

2. 在朗读中通过语气、节奏变化，把握文本感情基调 2.感知全文内容，通过细节描写和环境描写品读作者 感情

3．学会辨别直接抒情和间接抒情

（二） 本课时学习目标

1.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。

2.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象