内容发布更新时间 : 2024/5/31 9:00:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

活动名称 我是课堂小主人 活动日期 2014年3月 13日 活动目1.知道课堂上如何有效地进行倾听，学习勇于表达，增强自信标： 心。 2.能积极主动参与学习过程，做学习的小主人。 简要过程： 一、导入 讲述故事 二、交流 1.评选班级课堂之星 2.轻轻地告诉你：我的方法对你说 3.讨论：怎样做课堂小主人 三、总结 拓展思考成为学习的小主人 活动反思： 学生积极争当课堂之星，上课都乐意举手发言。

第二学期

班队活动设计方案

11

活动名称： 学习雷锋好榜样 活动日期：3月5日 活动目标: 针对学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 设计依据: 1、奉献是雷锋精神的内涵，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。 2、当今的小学生都是独生子女，是父母的心头肉、掌中宝，大多自私、任性，需要正确的引导和教育。 3、现在的学生生活优越，往往有求必应，所以感受不到困难的艰苦，更不知助人的乐趣，由此也迫切需要这方面的专题教育。 活动过程 活动环教师活动 学生活动 设计意图 激起兴趣。 通过学习关于的雷锋的歌曲、故事、进一步走进雷锋。 让学生懂得雷锋精神的传承在于自己言行，用实际行动来赞美。 通过争辩进一步分辨是非。 节 一．、班师：三月赶走寒冬，悄然而至；三月融 队员说或展示 主任谈融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月话引入 的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的 图画。 是谁创造了这么美的春天？是雷锋，是 我们身边的少年队员们。 听歌曲，唱歌曲。 二.听歌2、下面请听歌曲。 曲《学习 雷锋好 榜样》 各小组代表上台3、请听雷锋的故事 三： 学生 讲雷锋故事。 讲雷锋故 事 四、身边 4、各小组汇报学雷锋事迹 的雷锋甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好学生讲述。 故事讲人好事?? 述， 5、欣赏歌曲《爱的奉献》 五、欣赏小组讨论 学生听歌曲。

12

《爱的奉献》 六、学习关于雷锋的知识。 七 活动小结 甲：自然景观是一种美， 爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？ 有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？ ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； 1、雷锋纪念日 2、雷锋纪念日由来 3、雷锋故事 4、雷锋精神 5、雷锋名言语录 班主任小结： 实际上，雷锋精神的内涵—— 奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。 ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。 雷锋已经离我学生看资料、听老们远去，但是雷锋知识要根师讲述。 植进孩子们的心中，所以传授学生有关于雷锋的只是非常必须。 本次活动，以组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱反思与 的奉献》。发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小重建

报或手抄报，在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 第二学期

家访记载表

13

时间 2014/3/6 地点 教室 家访对象 朱俊贤 访问人员 陆琳 访问原因 新学期课本问题 访问内容 1、 了解假期生活。 2、 新学期缺语文书，进行沟通 访问效果 图书馆借旧书使用，家长能够理解! 第二学期

家访记载表

14

时间 2014/3/17 地点 教室 家访对象 吴承霖 访问人员 陆琳 访问原因 新生转入 1、 了解学期情况。 访问内容 2、 交流开学初的学习状况 3、 书本问题 访问效果 学习积极性较高，能够融入新集体。 第二学期 午会记载

15