内容发布更新时间 : 2024/12/26 15:11:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

黄陂区李集街六年级语文试卷

（卷面分值：100分 考试时间：120分钟）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分

一、选出下列词语中加点字的正确读音,用“√”标出。（4分） 破绽．

（dìng zhàn） 慈祥．（xiáng xáng） 干涸．（hé gù） 牲畜．

（chù xù） 玷．

污（diàn zhān） 陶醉．（zùi zuì） 称．赞（chēn chēng） 呐．

喊（là nà） 二、按查字典的要求填空。（3分）

“载”字用音序查字法,先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法, 应查部首中的第 画。这个字有两种读音,请分别组词：( ) ( )。 三、请按要求或提示语写词语。（10分） 1、比一比,再组词。（4分） 斩（ ） 鳞（ ） 峻（ ） 灸（ ） 崭（ ）

粼（ ）

棱（ ）

炙（ ）

2、先把词语补充完整,再根据提示写词语。（4分）

杯（ ）蛇（ ） ②（ ）毛（ ）角 ③（ ）精．（ ）神． ④（ ）（ ）如生 写出①的近义词 , 写出②的反义词 。 写出③结构特点的词 , 写出④结构特点的词 。 3、照样子做题。（2分） ①勾践——卧薪尝胆

（ ）——望梅止渴

岳飞——（ ）

②张飞穿针——大眼瞪小眼 （ ）——开门见山 （ ）——净是书 四、选择唯一正确答案,将其代号填写在括号里。（6分） 1、下列词语中,出现错别字的一组是（ ）。 A、按部就班 焕然一新 B、再接再厉

川流不息

C、苦心孤诣

戒骄戒燥

D、淋漓尽致 别出心裁

2、按感情色彩分类,下列词语与“苟延残喘”是同一类的是（ ）。 A、神机妙算

B、五花八门

C、舍生取义

D、狼狈为奸

3、下面的句子没有语病的是（ ）。

A、他知道自己错了,心情很繁重。 B、奶奶经常回忆起过去的往事。

C、一进公园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

D、新旧两个社会,真是天壤之别。

4、下面句子中的标点符号运用不正确的是（ ）。 A、我喜欢吃的水果很多,有苹果,香蕉,火龙果…… B、这难道不是伟大的奇观么？

C、竹叶烧了,还有竹枝；竹枝断了,还有竹鞭；竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 D、“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道,“那边就是入口！”

五、判断下列说法的正误,正确的在（ ）打“√”,错误的在（ ）里打“×”。（5分） 1、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”是唐代的李广。 （ ） 2、《三国演义》的作者是施耐庵。 （ ） 3、《少年闰土》的作者鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 （ ） 4、人们常将六十岁说成“花甲之年”或“耳顺之年”。 （ ） 5、人们常把替人受罪,代人受过的人称为孺子牛。 （ ）

六、打开你的语言积累宝库,根据提示填空。（10分）

1、伟大诗人屈原在《离骚》中的名句“ , ”激励着人们在人生路上奋勇前进。（2分） 2、陆游在《冬夜读书示子聿》中得出读书体会的诗句是“ ,绝知此事要躬行。”（1分）

3、鲁迅先生在《自嘲》中写道：“横眉冷对千夫指, ”以此表明自己的心志。“千夫指”指 。（2分）

4、渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息, , , ……（1.5分）

5、 宋朝翁卷的诗句“绿遍山原白满川, ”,写出了江南农村 （季节）的景象,请再回忆写出两句描写这个季节的古诗

句 , （3.5分） 七、请根据要求完成句子考查。（9分）。

1、根据提示改写下面的句子,且不改变句子的意思。（2分） 送报纸也是一件苦差事。

①改写成反问句： （1分）

②改写成否定句： （1分） 2、蜘蛛对犟龟说：“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。”

改为转述句： （1分） 3、先在括号里填上恰当的关联词,再用所填写的关联词造句。（2分）

小乌龟,看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,（ ）有些疲劳,（ ）感到非常幸福。（1分）

（ ）……（ ）…… （1分） 4、将下列句子所运用的表达方法（修辞或说明方法）填在括号里。（4分）

①山那边的山啊,铁青着脸。（ ）

②地球的重力是很有价值的稳定力,比如：房子不会轻易被风吹走。（ ） ③孩子们欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落了。（ ） ④生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右。（ ） 八、根据下面提供的表格信息答题。（4分）

下面是一份分析400名小学生、初中生和高中生视力状况的调查表。

小学生、初中生和高中生视力状况调查表 近 视 基本正常 类 别 人 数 百分比 人 数 百分比 小学生 160 40% 240 60% 初中生 260 65% 140 35% 高中生 320 80% 180 20% 1、从表中可以看出什么问题？（1分）

2、针对这一现象,请你给广大青少年、老师和家长提几条合理建议。（3分）

（1）给青少年： （1.5分) （2）给老师、家长： （1.5分) 九、阅读下面的语段,回忆所学过的课文,然后按要求答题。（6分）

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经

历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只

脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1、“西瓜有这样危险的经历”中的“经历”指的是 。（1分） 2、“闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事”中的“稀奇”事有 、 、 、 通过这些事的描写,表现了闰土是 一个 的少年。（3分） 3、请理解“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的意思。

（2分） 十、阅读下面的短文,然后按要求答题。（13分）

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我：或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是：“姑姑,谢谢你！”有时是：“姑姑,你辛苦了！”

我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人,还用客气吗？”小侄儿说：“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我：“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了

起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡（rú）目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

1、结合上下文解释词语。（2分）

心安理得： （1分） 耳濡目染： （1分） 2、选择：文中划“ ”线的句子意思是说（ ）。（1分） A、亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。 B、亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。 3、仔细阅读短文后填空。（3分）

文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ ”。 短文写了侄儿向 感恩,“我”向 和 感恩,“我”的女儿向 感恩。

4、用简洁的语言归纳短文的主要内容。（2分）

5、文中划“~~~~”线的句子在文中的作用是 。（1分） 6、作者通过 几个方面的描写来表现母亲因“我”的感恩而快乐的情景。（1.5分）

7、“原来家庭成员之间的爱,也需要表达”,请从作者的角度来看在文中指什么？请联系实际谈谈你对这句话的理解。（2.5分）

十一、习作。（30分）

同学们,我们即将小学毕业了。在这六年里,我们曾经有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或同学……说。今天,就让我们自己在这次习作中把它写出来。

请以“ ,我想对你说”为题写一篇400字左右的作文。

要求：先把题目补充完整,把自己想说的内容写清楚,写具体,写出真情实感,书写规

范,卷面整洁。