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劳动教案

足民小学：刘春林

足民小学劳动科教案

第二学期四年级教者：刘春林 课题 洗衣物 重难点或标识。通过实践，初步掌关键 握正确的洗涤方法。 认识几种常见衣物的洗涤1.通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不目同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用标不同的洗涤用品。2.认识几种常见衣物的洗涤要标识。3.通过实践，初步掌握正确的洗涤方时间 求 法。 一、谈话导入：谈话：你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?根据学生回答，相机板书：浸泡--擦肥皂--搓洗--冲洗--晾干 二、学习新知。 1.出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗?为什么?2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。(出示)让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗?要注意些什么? 三、动手实践时的注意事项。 教 学 1.看书学习正确的洗涤方法。 过 2.查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。 程 3.根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品?(让学生自己在技术信息中查阅确定)四、评价。 足民小学劳动科教案

第二学期四年级教者：刘春林 课题 钉纽扣 重难“一”字形和“+”字形扣点或眼的缝合方法。 关键 目1、掌握两个扣眼和四个扣眼最一般的缝标合方法。 要2、培养学生自理能力和动手动脑的良好习时间 第一周 求 惯。 一、导入新课。 请同学们看看这些纽扣，它们虽然颜色、形状和扣眼个数各不相同， 却体现了人们对美的追求；而纽扣的钉法更要讲究艺术性。这节课我们就来 学习怎样钉纽扣。 二、学习两个扣眼的纽扣的钉法。 1、自学课文。 2、教师讲解示范。 （1）定好扣位； （2）针线一上一下穿越扣眼要有顺序，针要垂直； （3）通过扣眼的线要拉直，不可乱七八糟； （4）大约缝四个来回即可； （5）缝时，左手要始终捏住扣子，以免错位。 3、学生动手实践。教师教育学生要注意安全，不要扎到手。 4、教师评定。 教 三、学习四个扣眼的纽扣的钉法。 学 1、自学、讨论：四个扣眼的纽扣必须如何缝合，可缝成什么形状？ 过 必须注意什么？ 程 2、让学生动手实践。 3、展示学生作品，师生共同评议。 4、教师小结。 四、阅读书上第六页的“小窍门”。 五、动手、动脑做“实践与创新”。 足民小学劳动科教案

第二学期四年级教者：刘春林 课题 缝补衣裤 重难点或通过劳动，受到热爱劳动