内容发布更新时间 : 2024/11/14 2:46:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018年莆田市初中毕业班质量检查试卷

语 文

（满分：150分；考试时间：120分钟）

注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、积累与运用（20分）

1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）

（4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）

（7）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （8） ，出则无敌国外患者。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （9）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）

(10)《雁门太守行》中运用典故，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是： ， 。 2．下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）（2分） A.安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。

B.序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，《送东阳马生序》是一篇赠序。 C.下列文章按写作年代排列，依次为：《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。 D.始龀，指七八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三十岁；而立之年，指四十岁。 3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

站在古村，一种厚重的文化扑面而来，只是静静地 ① （A.端详 B.打量），所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光， ② （A.记忆 B.记载）着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨，在这里留下水墨，在这里留下传奇，在这里留下华彩。斑驳 甲 ．(A.bó B.pó)的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光，化成精神世界里的万盏华灯。你，如一本线装的古诗集，散发出清新淡雅的意韵； ， 。你在 乙 （àng ）然的春意中熠熠生辉。

（1）为文中甲处加点字选择正确读音，只填序号；根据乙处的拼音写出正确的汉字。（2分）

甲处 乙处

（2）为文中①、②处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。（2分）

① ② （3）仿照文中画线句子，再续写一个句子。（2分）

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二、阅读（70分）

（一）阅读下面这首词，完成4-5题。（5分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 4.对这首词理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀，起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情。 C.上阙和下阙的最后一句分别描写了理想和现实中的词人自身，雄壮与悲凉形成了强烈的反差，带给人心灵上的震颤。

D.词人善于化用典故入词，用 “的卢”写战马，不但突出了战马飞腾的雄姿，而且有力地烘托了骑马人的勇猛。

5.这首 “壮词”以“可怜白发生”结尾，表达了作者怎样的情感？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9 题。（16分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客．欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝．廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：．

“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，．上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖于会稽，吴王追而围之。 （节选自《史记·越王勾践世家》） 【注】①范蠡【lǐ】:人名，越国大夫。②保栖：守卫居住。 6.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）臣之妻私臣 私： （2）时时而间进 间：______ ．．（3）且以报越 且： ______ （4）战者逆德也 逆： ______ ．．7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒 B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒 C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒 D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3分） （2）越欲先吴未发往伐之。（2分）

9.简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同？（4分）

2

②

①

A.这首词气势磅礴，情境雄健，语言壮丽，体现了豪放派的写作风格。

（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（21分）

永恒之树 章红

他是个小男孩的时候,这棵树就已经这么大、这么粗了。它大概有50米高,树冠像一片巨大的绿色云彩,许多遒劲的树根裸露在地面,像闪电一般朝四面八方辐射。苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯,沿树干攀援上升。

它这么大,这么高,来到这个地区的旅人们总是把它当成路标。对于小男孩来说,这棵树则是他的玩伴,他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍。 有时候他爬上树,在桌面一般平坦的枝丫间坐上很久,眺望远方,感受风在树枝间的穿行,大狗安静地卧在树下等他。有时候他环绕树干奔跑,跃过一处又一处树根,它们像横躺在地面的巨龙的脊背。大狗跟在他身后,兴奋地玩着同样的游戏,把一股股热气喷吐在他耳边、颈后。

就这样一年年过去了……不知为什么大狗渐渐奔跑不动了。它变得衰弱,总是被树根绊倒。爸爸说大狗生病了,它一天天消瘦,像雪人一样融化,他为大狗不安。

有一天早上,起床后他没能见到它。他四处寻找、呼唤着大狗的时候,妈妈拦住了他，将他温柔地圈在自己的胳膊中,“亲爱的,不要找了，它已经去了另外一个地方。”

“那是哪里?”

“它和大树在一起,那差不多就是天堂了,你觉得呢?”

他同意。但他还是迷惑地问:“可是,它为什么要消失呢?不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?”

妈妈更温柔地抱紧他,“亲爱的,无论是一条狗还是一个人,都不可能永远地待在这儿,我们不得不学会说再见。”

他不太明白这些话,但是他听懂了大狗和大树在一起,真的,那差不多就是天堂了。 他再也没养过另外一条大狗,幸亏他还有大树。

又一些年头过去,他从一个小男孩变成了一位年轻人,拎着旅行箱从家里出发,去城市里上学,爸爸妈妈温柔地吻别了他。

后来这一切都相当习以为常了:一次次离开,一次次返回,他也成了旅人,大树是回家的路标。家里等待他的永远是舒适的床铺、寒冬里噼啪作响的炉火、刚出炉的面包的香味……当然,最重要的,是那两张亲人的面容。

在这样一次又一次的离开与返回中,这两张亲人的面容在发生微妙的改变:多出的一些白发,新添的几根皱纹,往下陷落的皮肤与骨骼……

而他,也成了一个中年人,有了自已的孩子。

大树底下,又有了一个小男孩的身影了。他爬上爬下,围绕树干奔跑,或者安静地坐在树下。跟当年的他那么像,但绝对不是他,那是另一个崭新、独立的生命。

有一年回庄园,他告别的人是父亲。他和母亲往父亲棺木上撒下最后一抔泥土,母亲已快被哀伤击倒,他不得不尽全力搀扶着蹒跚的妈妈。妈妈看着他,眼神里全是软弱,他知道这软弱的眼神是在提一个问题,那是童年的他曾经问过的：

“为什么要消失呢?不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?” 那一瞬间他的心也跳动得非常非常软弱。

妈妈去世的时候,雪白的头发与雪白的枕头融为一体,洁白的被单覆盖住她的身体,像一面洁白的雪坡。

现在,他很老了,甚至到了他自己都快要离开的时候,他重新坐在大树下。真奇怪,从前的小男孩变成了这么老的一个老人。小男孩圆圆饱饱的脸蛋变成了老人瘦削凹陷的双颊,蓬勃茂密的头发变成了疏落的白发。

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