内容发布更新时间 : 2024/4/28 17:23:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁甲连环 一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什么？” “风。”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：“爷爷，风过去了。”

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。

“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

（选自《萌芽》2013年第1期，有删改）

16．莫言说：“我是一个讲故事的人。”请用简洁的语言概括本文的故事情节。（3分）

17．结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）

⑴ 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。（2分） ．．

⑵ 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜．嗡嗡地响。（2分）

18．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是一个怎样的人。（2分）

①“爷爷，那是什么？” “风。”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。

②爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

③“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

[来源:Zxxk.Com]

19．文中画线句子是怎样描写大风来临前的情景的？请简要分析。（3分）

20．小说中的“我”具有哪些作用？（2分）

（三）阅读下文，完成21～23题。（7分）

知 耻

①所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或行为。孟子说：“人不可以无耻。”意思是说人

不能不知耻。春秋时政治家管仲曾提出立国有四大纲，礼、义、廉、耻，“耻”居其一。孟子与管仲对“耻”的见解，不能不让我们深思知耻的意义。

②对一个人而言，知耻，才能明辨是非，有所为，有所不为。朱熹说：“耻便是羞恶之心，人有耻，则能有所不为。”知耻，能保持操守，约束己行；知耻，能反省自身，知错就改。

③“凌风知劲节”。面对强权，只有知耻，才能保持节操，捍卫尊严。有羞恶之心的人，在强权面前能威武不屈。因为知耻，才有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；因为知耻，才有了夏明翰“杀了夏明翰，还有后来人”的大义；因为知耻，才有了程砚秋“宁死在枪口下”拒不为日本人演出的气节??他们有铮铮傲骨，为后人敬仰，其根源在于知耻。

④“人非圣贤，孰能无过”。 。晋代的周处，年轻时横行乡里，当地人将其同南山猛虎、江里蛟龙并称为地方“三害”。但周处有知耻之心，知道自己被乡里视为祸患，于是痛改前非，奋发图强，后被乡里举荐为官。因为知耻，周处才能认清自我，弃恶从善，最终成为一代名臣。周处的蜕变，让我们看到了知耻的力量。

⑤对一个国家而言，知耻，才能正视历史，担当责任，为人类进步作出贡献。德国在“二战”中给受害国带来了深重的灾难。战后的德国开始反省纳粹的罪行。1970年联邦德国总理勃兰特在华沙犹太人纪念碑前的一跪，让世界人民看到了德国的悔过态度。之后对战争全面、深刻的反省和积极的战争赔偿，使德国赢得了国际社会的认可和尊重。因为知耻，德国走出耻辱，成为一个负责任的大国。反之，个别国家不知耻，散布荒谬言论，模糊自己侵略的历史，不仅让国家背负正义的谴责，最终还将会搬起石头砸自己的脚。

⑥明末清初思想家顾炎武说：“不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”一个人不知耻，什么样的事都能做得出来；一个国家不知耻，无耻之风就会蔓延，这样的国家还有什么正义可言呢！由此看来，知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。 21．本文的中心论点是什么？（2分）

22．阅读第④段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。（2分）

23．简要分析第⑤段的论证过程。（3分）

四、作文（50分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

当家庭遭遇变故时，父亲攀爬月台的背影印刻在朱自清的心里；当饱尝漂泊之苦时，故乡甘醇的春酒回味在琦君的心里；一树生机勃勃的紫藤萝花，化解了心中的焦虑和悲痛，盛

开在宗璞的心里；一本镌刻着岁月痕迹的旧书，承载了生活的艰辛与温情，铭记在牛汉的心里??是的，生活中，总有一些情或景难以忘怀，也总有一些人或事让人铭记。

请以“ 铭记在我心里”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；

（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定； （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试

语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（20分）

1．（2分）B 2．（2分）C 3．（1）斜晖脉脉水悠悠 （2）拔剑四顾心茫然 （3）伤心秦汉经行处 （4）潮平两岸阔，风正一帆悬 （5）学而不思则罔，思而不学则殆

（每空1分，错字、添字、漏字均不得分，共7分）

4．（9分） 活动一：

（1）图和所选的课文一致1分。（2）能结合课文内容进行描述，语言通顺，50左右

字即可得2分。 活动二：

（1）①出发前热切盼望（兴奋、高兴）——②父亲让我背书时无奈(厌烦）

（能写出两个变化过程，意近即可得2分）

（2）表现了“我”对父亲的不满，含蓄地批判了父亲对儿童心理的无知和隔膜，以及封建思想礼俗的不合理。（2分） 活动三：

参考示例1：鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考、敢于质疑的精神。如《故乡》

中对“新的生活”的思考，开拓了我的思想深度，对我具有精神引领作用。

参考示例2：鲁迅先生在我心里播下了文学的种子。鲁迅的文章总让人嚼之不尽，

常

读常新。如他在《孔乙己》中对孔乙己“排”出九文大钱的描写，让我看到动词传神的力量，显示了独特的文字魅力。

（能准确写出“种子”的内涵1分，举例恰当、语言连贯1分）

二、古诗文阅读（20分）