内容发布更新时间 : 2024/5/12 22:56:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《移动通信技术》专业人才培养方案

一、专业名称及代码

移动通信技术：610302

二、教育类型及学历层次

全日制（专科）

三、招生对象与学制

1．招生对象：普通高中和“三校”(中专、中职、技校)毕业生。 2．学 制：三年、采用学年学分制。

四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，掌握移动通信技术专业必备的基本技能及相应的基础知识和专业知识，具备移动通信应用软件开发、通信电子产品生产检测、维修及营销服务等能力，能够胜任移动通信软件基础开发、电子产品生产、销售和维修等岗位的高素质技术技能型专门人才。

五、适应岗位（岗位群）

1.移动平台应用软件开发程序员； 2.嵌入式工程技术人员；

3.通讯电子产品生产管理、质检、维护和营销员。

本专业培养主要面向与通信有关的软件及电子设计方面的移动平台应用软件开发程序员、嵌入式工程技术人员、通讯电子产品生产管理、质检、维护和营销员等岗位。

六、岗位能力要求

1.核心能力：《移动通信技术》专业基于工作过程的职业岗位核心能力分析与定位表（见表1）

2.基本能力：《移动通信技术》专业岗位基本能力要求及课程分解表（见表2）

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表1 《移动通信技术》专业基于工作过程的职业岗位分析与定位

工作过程 工艺实施 初中级岗位 电路板焊接工 电路板检测员 维修电工 高级岗位 高级维修电工 电路检测工程师 1.基本的电路制图、识图能力 2.电子元器件的识别、选用能力 3.基本工艺实施能力 4.电工工具的使用能力 5.电工仪表应用能力 安装与维修 初中级岗位 通信设备维修员 电子设备维修员 通信设备调试员 电子设备调试员 高级岗位 通信设备高级维修员 电子设备高级维修员 1.工程语言能力 2.具备通信基站、交换机的维护能力。 3.具备PCB板的制作、检测及调试能力。 4.具备典型通信设备的安装、调试能力。 软件开发 管理与营销 初中级岗位 销售员 业务员 通信设备维修员 高级岗位 区域销售经理 销售经理 岗位(群) 初中级岗位 程序员（移动通信APP） 程序构建员 高级岗位 软件开发工程师 嵌入式工程师 工作能力 1.工程语言能力 2.具备移动通信数据库编程能力 ３.具备用C程序编程能力 ４.具备简单的嵌入式编程能力 ５.能使用JAVA进行编程 1.工程语言能力 2.产品成本管理能力 3.生产管理、组织能力 4.生产安全管理能力 5.产品销售营销能力 核心能力 精操作 能维修 会编程 java程序设计Android开发 核心课程 单片机控制技术 电子工艺基础 电路分析基础

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表2 《移动通信技术》专业基本能力要求及课程分解表

岗位能力 专业基本能力要求 对应课程 1.电工基础 2.电路板辅助设计 3.电子技术 4.电子工艺基础 5.嵌入式系统应用 6.单片机控制技术 7.自动检测与传感技术 1.程序设计基础 2.数据库应用技术 3.网络操作系统及应用 4.JAVA程序设计 5.图像设计与制作 6.Android开发 工艺实施 能力 1.基本的电路制图、识图能力 2.电子元器件的识别、选用能力 3.电工工具的使用能力 4.电工仪表应用能力 5.基本工艺操作能力 6.嵌入式基础应用能力 移动平台应用软件编程能力 1.移动通信数据库基本应用能力 2.C语言的基础编程能力 3.JAVA语言的基础编程能力 4.Android终端的软件开发能力

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