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高中物理学习材料

（鼎尚**整理制作）

（三年经典）2011-2013全国各地高考物理真题分类汇编（详

解） 力和运动学实验

1.（2011年高考·四川理综卷）某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为（4，6），此时R的速度大小为 cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是 。（R视为质点）

y y y y O x O x O x O x

A． B． C． D．

1.5cm/s；D 解析：“研究运动的合成与分解”实验中：小圆柱体R在竖直方向匀速运动有y?v0t，t?1y6cm在水平方向做初速为0的匀加速直线运动x＝2at2，??2s，

v03cm/s222得a＝2cm/s2，R的速度大小为v?v0?at?5cm/s，轨迹示意图是D。

2．（2011年高考·江苏理综卷）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

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A B O M P 2 3 4 2 3 4 (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。 (2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母) A．应测量重物M所受的重力 B．弹簧测力计应在使用前校零 C．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

⑶某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。

2.（1）3.6 （2）D （3）①改变弹簧测力计B拉力的大小 ②减小重物M的质量（或将A更换为较大的测力计，改变弹簧测力计B拉力的方向）

解析：（1）如图，弹簧测力计A的示数为3.6N；

（2） “验证平行四边形定则”，只要验证每次FA、FB和Mg满足平行四边形即可，D不必要。

（3）弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，说明拉弹簧测力计A的力大了，由力的平行四边形定则可得：改变弹簧测力计B拉力的大小；减小重物M的质量；改变弹簧测力计B拉力的方向，可以减小弹簧测力计A的拉力，或将A更换为较大的测力计。

3.（2011年高考·山东理综卷）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

（1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。 （2）滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。 （3）以下能引起实验误差的是________。

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挡板 x h H a．滑块的质量 b．当地重力加速度的大小 c．长度测量时的读数误差 d．小球落地和滑块撞击挡板不同时

xx213.（1）；（2）(h?)；（3）cd

22HHx?h解析：（1）滑动沿斜面做初速度为零的匀加速直线运动，有x?小球做自由落体运动，有H?12at， 2ax12gt，所以?。

gH2（2）对滑块受力分析，根据牛顿第二定律得a?gsin???gcos?.

xhg?g??g即Hxx2?h2x21解得??(h?) xHx2?h2（3）由①②分析知,c、d能引起实验误差。

4.（2011年高考·广东理综卷）图(a)是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示。

（1）OD间的距离为_______cm

（2）图(b)是根据实验数据绘出的s-t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示_______，其大小为_______m/s2（保留三位有效数字）。

3.0O A B 1 cm C 2 图(a) D E 2.03 1.0 s/cm + + + + + 0.01 O 0.02 0.030.04图(b)

0.05 0.0622 t/s

4.（1）1.20 （2）加速度一半，0.933 解析：（1）1cm+1mm×2.0格=1.20cm （2）

1(2.8?0)?10?2m/s2?0.467m/s2，所以a=0.933m/s2 加速度一半，a?20.06?05．（2011年高考·安徽理综卷）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出。（g=9.8m/s2)

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