内容发布更新时间 : 2024/6/26 23:54:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《知我家乡 爱我家乡》综合实践活动

实施方案

一、指导思想:

认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，以此来培养对家乡的热爱之情。产生好好学习，把家乡建设得更加美好的愿望。“美不美，故乡水；亲不亲故乡人。本次实践活动，目的是通过活动，组织学生，进行调查访问，查阅资料，让学生对家乡多一份了解，多一份喜爱。 二、活动主题： 知我家乡 爱我家乡 三、活动时长： 一个月

四、过程设计： （一）课题背景：

我们的故乡，有悠久的历史，深厚的文化底蕴，幽美的山水风光、发达的经济，勤劳善良的人民。因此形成了独特的“富河文化”。你知道自己的家乡有什么风俗习惯吗？你知道它有什么特产吗？你知道它有什么文化遗产吗？今天，就让我们揭开它的面纱，去了解它，研究它。 （二）活动目标： 知识目标：

1．从各个角度了解故乡；

2．通过实地考察、参观访问、网上学习等手段，让学生对家乡的文化产生浓厚的兴趣，学会上网搜索相关的信息并对其进行处理。

能力目标：

1．学会分析问题并能做简单地处理； 2．培养学生与他人合作交流的能力； 3．提高学生积极自主参与学习的能力； 情感态度目标：

1．丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累，热爱自己的家乡。

2．通过综合实践活动课，陶冶了爱家、爱校、爱乡、爱国之民族文化情操，使学生产生 “我要为家乡作贡献”而努力学习的动力。为学生建立正确的价值观，形成良好的情感和态度奠定基础。以自己的家乡为荣，产生一种自豪感。 （三）活动过程：

1．确定课题：故乡是最让人依恋和怀念的地方，是我们的家。你想了解它吗？了解它的各个方面。今天就让我们走近它，课题为：知我家乡 爱我家乡。你想从哪些方面进行研究？制定研究计划，分组。课后的任务：组长组织组员合理分工，通过上网、查阅图书以及向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。

2．上网搜索信息：故乡的各个方面的简介。

3．观察：家乡的变化。

4．调查：了解故乡的历史、特产、文化、风俗、经济各方面的情况。

5．展示交流：展示交流各组获取的信息。 6．说收获。

7．总结、延伸：历经一个月准备，在老师们的帮助下，同学们的努力下，今天我们非常成功地举行了“知我家乡，爱我家乡”的综合实践活动。大家通过上网、上图书馆查阅资料、调查访问等活动，对家乡有了更深的了解。我相信：只要我们肯努力，我们的家乡会同祖国一样变得更加美丽富裕。让我们记住昨天，把握今天，去创造更加美丽辉煌的明天。