内容发布更新时间 : 2024/12/24 3:03:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

植物学实验教学大纲 一、课程性质及任务

本课程实验目的是在课程理论教学的基础上，通过实验使学生能掌握从而达到培养学生的创新精神、动手能力。了解植物的多样性，理解植物形态特征与功能的统一性；掌握植物个体发育中各部分（植物细胞、植物组织、植物器官）的形态建成以及功能等知识，掌握被子植物分类的一些基本知识。 二、课程教学目标及要求

通过实验教学，加深对基础理论知识的理解，培养学生实验动手能力。要求学生预习并自作实验方案，独立操作，使用和爱护实验仪器，精确获取数据，认真分析结果，作出恰如其分的结论，按时完成和交缴实验报告。 三、教学内容和教学时数分配

实验一显微镜的构造和使用、植物细胞的基本结构（2学时） 目的要求

了解显微镜构造及其维护，初步掌握显微镜的使用方法。学习植物生活细胞观察方法，掌握植物细胞基本结构。 主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、各种永存片 掌握要点 显微镜的操作 实验内容

⑴显微镜的构造和维护 ⑵显微镜的操作 ⑶植物细胞的观察

实验二植物细胞的繁殖、植物细胞后含物的观察（2学时） 目的要求

观察植物有丝分裂以及减数分裂过程并加以掌握。观察识别植物细胞中集中主要细胞器。识别和检验细胞中主要的储藏物质。学习根尖压片法以及分生组织的观察。 主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、各种永存片、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液、醋酸洋红溶液；鸭跖草叶片、红辣椒果实、马铃薯块茎、花生子叶、蚕豆种子及叶片、苔藓、洋葱或其它百合科或石蒜科植物根尖。 掌握要点

细胞器的观察；后含物的观察；根尖压片法的操作 实验内容

⑴植物细胞中几种主要细胞器的观察 ⑵植物细胞后含物的观察 ⑶植物细胞的繁殖观察

⑷根尖压片法观察植物细胞有丝分裂 实验三植物组织（2学时） 目的要求

通过对植物各种组织的观察，掌握植物各组织的分布、功能以及构造特征；掌握复合组织组成、功能和类型；学习组织分离法。

主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、各种永存片、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液、10%铬酸和10%的硝酸；蚕豆叶片、木本枝条、南瓜茎、梨果实。 掌握要点

各组织的分布、功能；维管束的组成、功能和类型 实验内容

⑴分生组织的观察 ⑵成熟组织的观察 ⑶复合组织的观察

实验四根的形态、分区及根的初生构造（2学时） 目的要求

通过对植物根临时装片和永存片的观察，了解根尖外部形态和内部结构；掌握双子叶植物根的初生构造的基本特点；学习徒手切片法。 主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、放大镜、各种根尖永存片、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液；徒手切片工具 掌握要点

根的外部形态描述；根尖分区；双子叶植物根的初生构造；徒手切片法。 实验内容

⑴植物根的外部形态 ⑵植物根尖分区观察

⑶双子叶植物根的初生构造

实验五根次生构造（含单子叶植物根构造、侧根和根瘤）（2学时） 目的要求

通过对双子叶植物根的次生构造的观察，了解次生构造的形成过程，掌握根的次生构造的组成；通过对单子叶植物根的显微构造的观察，掌握单、双子叶植物根的异同点；了解根瘤和菌根的形成原因以及它们的形态特征和类型。 主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、各种根尖永存片（双子叶植物根次生构造、单子叶植物根构造、根瘤和菌根）、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液。 掌握要点

双子叶植物根的次生构造的形成；单、双子叶植物根的异同点 实验内容

⑴双子叶植物根的次生构造 ⑵单子叶植物根的构造 ⑶侧根的发生

⑷根瘤和菌根的观察

实验六茎的形态与构造（2学时） 目的要求

掌握枝条与芽的外部形态和类型；了解分支与分蘖的规律；掌握单、双子叶植物茎的构造特征；进一步巩固徒手切片法。 主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、放大镜、各种茎的永存片、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液；三年生木本枝条(至少三种不同科植物)、玉米幼茎、双子叶植物幼茎；徒手切片工

具。 掌握要点

茎的形态描述；双子叶植物茎与根的比较；单、双子叶植物茎的异同点；双子叶植物茎次生构造的形成。 实验内容

⑴植物茎的基本形态 ⑵芽与分支

⑶双子叶植物茎的构造 ⑷单子叶植物茎的构造

实验七叶的形态与构造（2学时） 目的要求

理解异面叶和等面叶的概念；掌握双子叶植物和单子叶植物叶的构造特征；了解不同生境下植物叶的构造特点，并进一步理解结构与功能的统一性；了解裸子植物叶的特征；学习叶的徒手切片技术。 主要仪器材料

显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、、各种叶片永存片、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液；新鲜的双子叶植物叶、单子叶植物叶、裸子植物叶；徒手切片工具。 掌握要点

双子叶植物叶的构造；单子叶植物叶（禾本科植物为例）的构造；单、双子叶植物叶的异同点；叶与环境。 实验内容

⑴双子叶植物叶的构造 ⑵单子叶植物叶的构造 ⑶裸子植物叶的构造 ⑷叶的生态类型

实验八营养器官的变态（2学时） 目的要求

通过对根、茎、叶各种变态器官的观察，掌握鉴别变态器官的来源的方法。同时理解并掌握同功器官和同源器官的含义。进一步了解植物与环境的关系。 主要仪器材料 显微镜、显微镜观测配套物件、电视显微镜、放大镜、各种变态营养器官的永存片、酒精灯、I-KI溶液、蒸馏水、番红溶液；萝卜、胡萝卜、莴苣、甘蔗、玉米、甘薯、马铃薯、菊芋、藕、姜、白茅根、芦苇根、竹鞭、大蒜、荸荠、葫芦科植物茎（带卷须）、葡萄茎（带卷须）、芸香科植物茎（带刺）、刺槐茎、月季茎、仙人掌、豌豆叶、凤眼莲、菟丝子标本。 掌握要点

变态营养器官来源的鉴别；同功器官和同源器官概念的理解 实验内容 ⑴根的变态 ⑵茎的变态 ⑶叶的变态

⑷同功器官和同源器官

实验九花的形态组成（2学时） 目的要求

了解被子植物花的外部形态及各部分的组成特点；掌握被子植物花几种主要的结构类型，学