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语文 学科教学计划

年级 一 2019年秋学期

学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项规章制度都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。 学生认知能力的程度不一，有的孩子已能认读简单的独体字。而有的学生，没有学过，对于语文的学习了解不多，学生的识字程度深浅不一。学习目的还未明确，学习习惯正处于培养形成的阶段。 认真做好学生的思想品德教育工作，帮助个别学生端正学习态度，明确学习目的。通过组织学生参加各项活动，培养学生的集体主义精神和团结协作意识。通过教师和学生的共同努力，让每一个学生都能得到充分的发展。 在今后的教育教学工作中，把握语文教育的特点，立足课堂，践行“让学引思”思想理念，尊重学生，重点培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，全面提高学生的语文素养，为学生的发展打下良好的语文学习基础。 （一）汉语拼音 1. 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2. 认识常用汉字300个，会写其中的100个。 3. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把字写得正确、端 正、整洁。 4. 初步养成良好的写字习惯，写字姿势正确。 5. 学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。 （三）阅读 1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。爱护图书。 2. 学习用普通话正确、流利朗读课文。 3. 在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 4. 对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法，乐于与他人交流。 5. 诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6. 认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。 学 生 概 况 工 作 目 标 7. 积累古诗和名言警句。主动进行课外阅读。 （四）口语交际 1. 学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2. 能认真听别人讲话。 3. 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4. 有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 周次 1 2 3 教学内容 具 体 目 标 与 措 施 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家。 2. 感受作为中国人的自豪。3.听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭 生活、我上学了 幼儿园生活的不同。 4.认识老师、同学，感受同学 间的友爱，参观校园，初步树立小学生的角色意识。 5.了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确识字1-2 的读书、写字姿势和执笔方法。 6.通过听故事、讲 故事，感受语文学习的快乐。 1. 认识本单元40个生字；会写17个字和10个笔 画。 2. 学习利用已有的生活经验，借助象形字识识字3-5 字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步 了解 汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。 3. 朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。 4. 培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习 惯。 口语交际：我1. 大声说，让别人听得见；注意听别人说话。 2. 对说你做 交流有兴趣，感受交流的快乐。 1. 学习谜语诗，认识5个生字。 2. 区分3组形近 字，了解每组汉字字形的不同。 3. 了解汉字“从语文园地一 上到下”“先横后竖”的笔顺规则， 注意笔画在田 字格中的位置。 4. 背诵《咏鹅》。 5. 在大人的 帮助下，用听读、唱读的方式学习儿歌 《小兔子乖 乖》，能正确朗读。 快乐读书吧 1. 了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐。 2. 乐于和大家分享课外阅读成果。 教学内容 具 体 目 标 与 措 施 周次 4 5 6 7 8 9 汉语拼音1-3 （国庆节放假） 汉语拼音4-6 汉语拼音7-8 语文园地二 汉语拼音9-11 汉语拼音12-13 1．学习a o e i u ü六个单韵母，学会 y w 2个声母，能够读准音，认清形，正确书写。 2．认识四个声调符号，能正确地读出a o e i u ü的四声。 3．识和学习使用汉语拼音四线格。 4. 学会b p m f d t n l g k h j q x 14个声母，读准音，认清形，正确书写。 5 学习b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母组成的音节及四声。 6. 学习带调拼读音节。 1. 学会z c s zh ch sh r声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学习z c s zh ch sh r 与单韵母组成的音节及四声。 3. 学习带调拼读音节。 1. 借助课程表，认识“文、数”等5个生字。 2. 复习6个单韵母、23个声母及之前认识的生字， 巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。 3. 通过比较，正确区分形近字母。 4. 通过练习，复习巩固音节拼读的方法。 5. 在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》。 1. 学会9个复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。 2. 能正确认读由声母与ai ei ui ao ou iu ie üe er组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。 3．图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。 1. 学会9个复韵母an en in un ün ang eng ing ong和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。 2. 能正确认读由声母与an en in un ün ang eng ing ong组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。 3．图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。 周次 教学内容 具 体 目 标 与 措 施