内容发布更新时间 : 2024/5/20 2:04:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.古今诗文默写。（9分） 【小题1】《沁园春·雪》中起承上启下作用的诗句是 ，__________，表现全词主旨的句子是，，。

【小题2】白居易《观刈麦》中最能体现农民辛苦的两句是__________，。 【小题3】今夜偏知春气暖，。

【小题4】__________，人迹板桥霜。

2.古诗文积累。  8、古诗文默写填空。（10分，每空1分） 【小题1】，只有香如故。（《卜算子 咏梅》） 【小题2】千古兴亡多少事，。（《南乡子 登京口北固亭有怀》） 【小题3】鸡声茅店月，（《商山早行》 【小题4】更深月色半人家，（《月夜》） 【小题5】,欲语泪先流（《武陵春》） 【小题6】《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是__________，。 【小题7】《江城子·密州出猎》中，抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：，

1.实用类文本阅读

基础物理学告诉我们：当电流在导体中流动时，在其外部空间一定产生磁场，带有一定能量的磁力线不停地从一个磁极流向另一个磁极，我们人类就生活在这样一个天然的和人造的大磁场之中。如果磁场过强，就会对人体产生“磁污染”。

如何对电脑及家用电器产生的电磁辐射进行防护？与辐射源保持一定距离是有效的防护措施之一，因为电磁辐射强度随着与辐射源的距离的平方值而下降。研究机构测试过电脑的电磁场强度，结果发现，紧贴荧光屏处电磁场强度为0.9，但离开荧屏约5厘米处，强度不到0.1，再远一点至30厘米处(这是计算机操作者的身体与荧屏之间的习惯距离)，其强度几乎无法测出。专家建议，电脑使用者应于显示屏保持的距离不少于70厘米，于电脑两侧和后部保持的距离不少于120厘米。

此外，减少与电脑接触的时间，也是重要的。因为接受辐射的积累剂量是同辐射强度与辐照时间的乘积成正比。但是，很多人在所处的工作和生活环境中要实现与辐射源保持一定距离有困难。例如：有多台电脑的办公室，前后、左右距离不能保持要求的距离。还有些人，不允许减少上机上网的工作时间，每天操作3—4小时，而且连续不间断。在此情况下，唯一的办法是穿防护服，戴防护帽，以直接减少身体对辐射的吸收。

电脑使用后，脸上会吸附不少电磁辐射的颗粒，要及时用清水洗脸，这样将使所受辐射减轻70％以上。

常用电脑的人会感到眼睛不适，视力下降，易有疲劳的感觉，因而尤其要注意饮食。不仅要吃一些对眼睛有益的食品，如鸡蛋、鱼类、鱼肝油、胡萝卜、菠菜、地瓜、南瓜、枸杞子、菊花、芝麻、萝卜、动物肝脏等；还要注意增强抵抗力，多吃一些增强机体抗病能力的食物，如香菇、蜂蜜、木耳、海带、柑桔、大枣等。

【小题1】 对文意理解有误的一项是（）A．人类受到“磁污染”，是因为天然的或者人造的大磁场磁力过强。B．第二段划线句运用了列数据的方法，准确说明与辐射源保持一定距离的必要性。C．使用电脑应当时间越少越好，因为接受辐射时间越长，辐射积累剂量就越大。D．常用电脑的人们的饮食既要注重对眼睛有益，又要注意增强抵抗力。【小题2】 请简要说说文中防护电脑产生的电磁辐射的方法有哪几种？

【小题3】结合全句说说加点词语的表达效果。

（1）与辐射源保持一定距离是有效的防护措施之一。 （2）在此情况下，唯一的办法是穿防护服，戴防护帽。

2.文学类文本阅读 送 货 工

小区有家便利店，顾客买重的东西，如桶装水啊，米啊，啤酒啊什么的，他们都送货上门。 那天，我去买了箱啤酒，还买了点别的零碎东西。本来想自己扛回去的，手里拎着其他东西，扛起来不方便。一个中年男人走过来对我说，我们店免费帮顾客送货的，你留个地址，我马上帮你送过去。

我看看他，黑，瘦，肩膀上搭条毛巾，身上的老头衫，映着未干的汗迹，已经看不出当初的颜色了。认出他是店里的送货工，经常能看到他骑着一辆三轮车，满载着各种各样的物品，在小区里奔来跑去。

我告诉他几幢几号，他用签字笔，在啤酒箱上刷刷地记着。真没想到，那几个字，被他写得如此灵润飘逸，我惊讶地看着他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，说，年轻时瞎练过几天字。我冲他竖竖大拇指，那字写得确实漂亮，如今能写出这手字的人，不多了。

刚走到楼下，他就骑着三轮车，也到了，三轮车上码着三箱啤酒，一袋米，还有一桶水，看样子，都是要送的货。我抢先一步，摁下了电梯，手挡住电梯门，等他。我们这幢楼，是小区里几幢小高层之一，装有电梯。他却冲我摆摆手，示意我先上，然后，扛起啤酒，径直朝楼梯走去。我喊他，有电梯啊。他扭回头说，一样，我走楼梯。说完，“噔噔噔”，向楼上走去。

我摁了四层。电梯呼呼直上。纳闷，为什么他不肯乘电梯，却要扛着那么重的东西，走楼梯呢？真是个怪人。 电梯到了四层。刚走出电梯，他也扛着啤酒，走上来了，嘴里微微地喘着粗气。他放下啤酒，问我，要不要帮我搬进屋？我摇摇头。看着他脸上细密的汗珠，我疑惑地问他，为什么不乘电梯？他摘下肩膀上的毛巾，擦着汗，低声说，咱身上汗味重，乘电梯不好。我怔住了，这叫什么理由？没等我开口，他和我告别，那我去送别人家的货了。说着，转身从楼梯往下走，“噔噔噔”的脚步声，在楼梯间回荡。

平时，在小区里散步的时候，经常能看见送货工奔跑着的身影。

有一次，一帮人刚走进电梯，正在关着的电梯门，忽然又慢慢打开了，还有人要上电梯。原来是送货工，扛着一袋米，站在电梯门口。有人往里挪挪，给他腾出位置。他将米袋搬进电梯，对站在摁扭边的我说，麻烦帮我摁下12，谢谢啊。说完，转身向楼梯跑去。12层是最高层，看样子这袋米是要送到12层的，可他为什么自己不乘电梯，却让米乘电梯？电梯门慢慢关上了，身后有个女人忽然吸吸鼻子，嘀咕着：哼，连米袋上都留着一股汗馊味，难闻死了！很厌恶的语气。忽然隐约明白，那个送货工为什么不坐电梯了。

到了四层，我走出电梯的时候，听到楼道里急促的“噔噔噔”的爬楼梯声，心里担心着，送货工能赶上电梯的速度吗？

暑假的时候，送货工的三轮车后，忽然多出了一个八九岁大小的男孩，那是他留在农村老家的孩子。货多的时候，孩子跟在三轮车后面推，送完了货，小男孩就坐进三轮车里，送货工就骑得飞快，小男孩一路兴奋地惊叫着。有时候，到我们小高层送货的时候，送货工扛着货爬楼梯，小男孩则留在楼下，眼巴巴地盯着电梯口，可是，从来没有看见他坐过电梯。也许，是他的父亲叮嘱过他，他才一次次克制住了自己的欲望？

整个夏天，经常能看到送货工父子，在小区里奔来跑去。有时候，也能够听到他们快乐的笑声。小男孩和小区的几个保安似乎混得特别熟，还有几个女清洁工，讲着和他们一样的方言，

因此也显得特别亲热。

我经常默默地注视着他们，想起我遥远的乡下老家。我知道，他们虽然来到了这座城市，却生活在另一条完全不同的轨道上。

【小题1】请结合原文分析：文中的送货工是个怎样的人？

【小题2】 根据文意，下列理解有误的一项是（）A．文中对送货工进行了外貌、语言、动作等方面的刻画，使读者如见其人，如闻其声。B．送货工宁可爬楼梯也不肯和小区居民们一起乘电梯，是因为有居民厌恶他身上那股难闻的汗馊味儿。C．文中几次描写到送货工“噔噔噔”的脚步声，不仅前后照应，还能让人联想到送货工忙碌工作的情形。D．从最后一段看，作者不仅关注送货工两父子，还关注和他们处境类似的农民工们。【小题3】 请联系上下文和加点词语，从表达和效果两个角度品味文中划横线的句子。

小男孩则留在楼下，眼巴巴地盯着电梯口，可是，从来没有看见他坐过电梯。 【小题4】本文寄寓了作者怎样的思想情感？

1.阅读下面文言文。（16分） 【甲】

⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。??

⑵今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？??

⑶自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 ——（宋濂《送东阳马生序》节选） 【乙】

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强①以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣②，而又尝自休于此邪？则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ ——（曾巩《墨池记》节选）

【注释】①强：勉强②徜徉（chángyáng）肆恣：纵情遨游。 【小题1】解释下面加点的字词。（4分） （1）余幼时即嗜学 （）（2）县官日有禀销之供（） （3）而尝极东方（）（3）羲之之书晚乃善（） 【小题2】翻译下面的句子。（4分）

(1）余故道为学之难以告之 (2）盖亦以精力自致者，非天成也

【小题3】选出加点字的意义和用法不同的一项（2分）A．有地隐然而高B．有池洼然而方以长C．信然邪D．然后世未有能及者【小题4】《送东阳马生序》一文主要运用了对比的写作手法，如【甲】文第⑴自然段就是用自己幼时的 与下文太学生形成鲜明对比。（2分） 【小题5】【乙】文作者认为王羲之成为“书圣”的原因是“”（用原文回答）（1分），【甲】文作者的观点是(用自己的语言归纳)(1分)。联系学习实际，说一说你读了这两段文字的启示。（2分）