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2015年下半年江苏省中学教师资格《教育学》：班级管理的

内容与方法考试试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的__的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性

D．方向性与现实性

2、农业社会的教育的特征包括（）。 A．教育的公共性日益突出 B．教育的终身化 C．教育的全民化

D．学校教育与生产劳动相脱离

3、小学儿童抽象思维发展的标志是在解释概念时采用了__ A．种属关系 B．重要属性 C．实际功用 D．具体实例

4、布鲁姆提出的学习理论是__ A．掌握学习 B．认知学习 C．情感学习 D．行为学习

5、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）

A：把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素 B：提出了“社会本位论”的儿童观 C：提出了“白板说”

D：为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 6、中国画最强调用造型。 A：色彩 B：线条 C：明暗

D：透视原理

7、保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。 A．感觉记忆 B．短时记忆 C．长时记忆 D．瞬间记忆

8、思想品德形成的基础是。

A：道德认识 B：活动和交往 C：道德情感 D：道德意志 E：重视个别差异

9、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是____

A：常模参照评价 B：标准参照评价 C：配置性评价 D：正式评价

10、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。 A．认识的直接性 B．学生的合作性 C．教学的教育性 D．活动的开放性

11、学校进行德育的最基本的途径是__。 A．政治课和其他学科教学 B．劳动

C．共青团活动 D．班主任工作

12、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是。 A：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 B：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》 C：《宪法》和《民法》 D：《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 13、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是。 A：弗洛伊德 B：威尔逊 C：格塞尔 D：皮亚杰

14、出现喃喃语声的阶段在____ A：0～2个月 B：3～4个月 C：4～8个月 D：9～12个月

15、学习的主体因素是指__。 A．学生 B．教师 C．教学手段 D．教学环境

16、技能形成的基本途径是__。 A．讲解 B．观察

C．示范 D．练习

17、课堂纪律管理的最终目标是。 A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：任务促成的纪律 D：自我促成的纪律 18、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。 A．民事责任 B．刑事责任 C．一般责任 D．行政责任

19、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（） A：校训 B：校规 C：办学思想 D：校风

20、个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（） A：理解 B：识记 C：技能培养 D：练习

21、研究者认为创造性思维的核心是。 A：发散思维 B：聚合思维 C：形象思维 D：抽象思维

22、初等义务教育普遍实施于__。 A．古代

B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有__ A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．人身权

2、是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。