内容发布更新时间 : 2024/12/23 13:40:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
福建农林大学资源与环境学院实验报告
系： 国土资源 专业： 空间信息与数字技术 年级： 2016 姓名： 任然 学号： 3165706014 实验室号____507__ 计算机号 44 实验时间： 2018年5日 指导教师签字： 成绩： 报告退发 (订正 、 重做)
实验名称：触发器、存储过程操作实验
一、实验目的和要求
（1）掌握 SQL Server中的触发器的使用方法； （2）掌握存储过程的操作方法。
二、实验内容和原理
1. 基本操作实验
在读者-图书数据库中用Transact-SQL语句描述下列功能： （1）在读者表上建立一个DELETE类型的触发器lianxi_del，触发动作是显示信息（已删除读者表中的数据），执行下列语句：
create trigger lianxi_del on 读者 for delete
as print ‘已删除读者表中的数据’
（2）建立一个查询指定读者号的阅读信息的存储过程List_jy，输入参数为读者号，如果没有输入读者号，则要输出提示信息。建立这个存储过程的语句如下所示。
create procedure List_jy
@p_dzh char(5) = null as
if @p_dzh is null begin
print ‘请输入一个读者号’ return end else
select 编号,姓名,书名,借阅时间 from 读者,借阅,图书
where 读者.编号=借阅.读者编号 and 借阅.书号=图书.书号
and 读者.编号=@p_dzh
2. 提高操作实验
在学生-课程数据库中用Transact-SQL语句描述下列功能：
（1）为学生表建立一个名TRI_INSERT的INSERT触发器。功能是当用户向学生表添加数据时，同时也把这些数据添加到stu表中。其中：学生表和表stu的结构相同。
（2）为学生表建立一个名TRI_DELETE的DELETE触发器。功能是当用户从学生表
删除数据时，同时把这些要删除的数据添加到stu表中。其中：表student和表stu的结构相同。
（3）创建一查询存储过程，过程名称为P_CX。参数是学号，输出信息是指定学号所应的姓名、课程名称、成绩。运行时若没有指定学号，则提示请输入学号；若学号不存在则提示学号不存在。
（4）创建一统计存储过程，过程名称为P_CJTJ。参数是学号，输出信息是指定学号的姓名、选课门数、平均分、总分、最高分、最低分。运行时若没有指定学号，则提示输入学号；若学号不存在则提示学号不存在。
（5）创建一个实现求1—n所有数之和的存储过程, 过程名称为P_SUM。参数是n，输出是前n个之和。如：n=100，则输出5050。
（6）创建一个求指定区间[a，b]的随机数的存储过程, 过程名称为P_RAND。参数据是a和b（a 三、实验环境 硬件：计算机 软件：Windows 2000和SQL Server 2000 四、算法描述及实验步骤 1. 基本操作实验 在读者-图书数据库中用Transact-SQL语句描述下列功能： （1）在读者表上建立一个DELETE类型的触发器lianxi_del，触发动作是显示信息（已删除读者表中的数据），执行下列语句： create trigger lianxi_del on 读者 for delete as print ‘已删除读者表中的数据’ （2）建立一个查询指定读者号的阅读信息的存储过程List_jy，输入参数为读者号，如果没有输入读者号，则要输出提示信息。建立这个存储过程的语句如下所示。 create procedure List_jy @p_dzh char(5) = null as if @p_dzh is null begin print ‘请输入一个读者号’ return end else select 编号,姓名,书名,借阅时间 from 读者,借阅,图书 where 读者.编号=借阅.读者编号 and 借阅.书号=图书.书号 and 读者.编号=@p_dzh 2. 提高操作实验 在学生-课程数据库中用Transact-SQL语句描述下列功能： （1） 为学生表建立一个名TRI_INSERT的INSERT触发器。功能是当用户向学生表 添加数据时，同时也把这些数据添加到stu表中。其中：学生表和表stu的结构相同。 （2） 为学生表建立一个名TRI_DELETE的DELETE触发器。功能是当用户从学生 表删除数据时，同时把这些要删除的数据添加到stu表中。其中：表student和表stu的结构相同。 （3） 创建一查询存储过程，过程名称为P_CX。参数是学号，输出信息是指定学号 所应的姓名、课程名称、成绩。运行时若没有指定学号，则提示请输入学号；若学号不存在则提示学号不存在。