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中央财经大学

2009年度本科生科研创新项目申报书

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注：申报人具体信息已省略

项目名称： 黑客产业链形成与演化的研究 申请人： 王萌 指导教师： 朱建明 依托单位： 信息学院 年级专业： 07计算机科学与技术

填表日期：2009 年 6 月 14 日

中央财经大学教务处制表

申请者承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报中央财经大学2009年度本科生科研创新专项资金资助项目，认可所填写的项目申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的项目申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在研究工作中，接受学校教务处的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

2．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

3．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对项目主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

4．遵守项目管理规定。遵守《中央财经大学本科生科研创新专项资金管理办法》及其实施细则的规定。

5．明确项目研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目（项目编号：××××）成果”字样，项目名称和类别与项目立项通知书相一致。

6．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

7．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用，结项时如实报告经费使用情况，不报假帐。

8．按照预期完成研究任务。项目立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按预期完成研究任务。

9．成果达到约定要求。项目成果论文、研究报告等公开发表。

二、作为项目申请人，本人完全了解中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中央财经大学教务处有权保留并向有关部门或机构报送项目成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布项目研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编项目研究成果；允许项目研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将项目研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传。

申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

填写说明及注意事项

一、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸双面打印，于左侧装订。

二、申报书逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。

三、学科门类指经济学、管理学、法学、文学、工学、理学等一级学科门类。 四、申请资助经费：对项目实施所需资金合理预算，额度在0.2万—1万元，学校根据项目等级、项目内容进行审批。

五、指导教师1名，同期指导项目数不超过2项。 六、中央财经大学本科生科研创新专项资金管理委员会

办 公 室：办公楼409 联系电话：（010）62288315

教务处创新教育网：http://jwc.cufe.edu.cn

中央财经大学本科生科研创新项目管理信息系统：http://59.65.126.11

项目名称 项目级别 项目所属 学科门类 项目期限 类 别 学生情况 黑客产业链形成与演化的研究 国家级 工 学 2年 姓 名 院（系） 申请资助经费 专业/年级 0.98 （万元） 联系电话 … … … 部门 研究领域 联系电话 电子邮箱 … … 姓 名 指导教师 … … … … 一、前期基础 … （项目成员所学专业、科研能力与研究项目切合情况，项目前期理论与实践准备工作等） 一、科研能力与研究项目切合情况 本创新课题项目组由五人组成，其中四名来自信息学院计算机科学与技术专业，一名来自管理科学与工程学院投资专业。本课题是从技术和经济两方面展开关于黑客产业链的研究，整个过程涉及计算机科学技术方面的知识主要有：操作系统知识、网络安全技术、专业软件应用、网络信息窃取技术研究、模拟实验设计、数据分析等。经济方面则主要涉及产业链理论、经济模型分析和财产定价的应用。此外，课题还需要概率论与数理统计、运筹学等相关专业知识的支持。 计算机科学与技术专业在大一和大二开设的专业课程为课题的技术层研究提供了必要保障。通过C语言程序编程和设计、数据结构及其课程设计等课程的学习，使计算机专业的成员具备算法分析和程序测试的能力；计算机组成原理的学习，使组员掌握必要的计算机硬件知识， 4

而计算机操作系统教授的系统软件相关知识则可以应用到其他软件的测试和使用中，为课题中测试专业软件提供可能。大三，计算机专业将开设计算机网络、计算机安全、软件工程等专业课程，为课题的研究提供专业技术支持。 两年的专业课学习和一系列实验操作，使计算机专业的成员已经具备设计模拟实验、组织模拟实验、分析实验数据、撰写专业实验报告的能力。 同时，本课题组成员中，..同学为信息学院计算机维修小组的组长，在处理计算机常见故障方面具有一定的实践经验，为课题中模拟实验的顺利进行提供保障。 对于经济角度的研究，投资专业的..同学绩点排名为其专业第二，有着过硬的专业素养：微观经济学A+，宏观经济学A，金融学A。计算机专业也开设过经济学原理等相关经济课程。整个课题组成员都具备一定的经济学知识。 在数据分析方面，..具有很强的数学分析能力：微积分A+，高等微积分A+，数学分析A+,概率论与数理统计A+，且对统计学软件“SPSS”有一定的研究。而计算机专业成员则熟悉线性回归分析专业软件“LINGO”的操作。这都为我们课题相关数据分析的可靠性和准确性提供了支持。 此外，计算机专业还开设了运筹学课程，为利用其中的相关理论展开课题研究、分析数据提供理论支持。 为顺利完成本课题的研究任务，课题组成员做了大量的前期准备。在大二第一学期就成立网络安全兴趣小组，关注网络安全领域的发展情况，讨论最新的黑客和反黑客技术，并参加有关网络安全知识的讲座，增加这方面的知识储备。 成员个人能力方面，组长..曾担任上庄校区社团联合会主席，有组织全校性大型活动的经验，能够有计划的安排课题的开展。同时，也具备组织模拟实验、举办段成果报告会的能力。各组员都具备良好的组织、沟通、交流、合作的能力，个别成员在软件使用、文字整合等方面具有 5