内容发布更新时间 : 2024/5/19 12:32:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1、理解并掌握时间数列的概念、作用、种类和编制原则2、理解并掌握时间数列的各种水平指标的含义和计算方法3、理解并掌握时间数列的各种速度指标的含义和计算方法4、了解时间数列长期变动趋势的含义和测定方法5、了解时间数列季节变动趋势的含义和测定方法

本章重点：时间数列的各种水平指标的含义和计算方法；时间数列的各种速度指标的含义和计算 方法 3

本章难点：时间数列水平指标与速度指标之间的相互关系及推算第七章统计指数课程内容：

1、统计指数概述2、综合指数3、平均指数4、平均指标对比指数5、指数体系

6、几种常见的经济指数 基本要求：

1、了解统计指数的概念和分类2、掌握综合指数的编制原则和方法3、掌握平均指数的编制原则和方法4、掌握平均指标对比指数的编制原则和方法5、掌握指数体系概念、计算和应用6、了解几种常见的统计指数

本章重点：统计指数的概念和分类；综合、平均和平均指标对比指数的编制原则和方法；指数

体系概念、计算和应用

本章难点：指数编制中的同度量因素的选择；综合指数与平均指数的关系；平均指标对比指数的 分解和编制；指数体系的计算 三、实践环节及基本要求

实践环节1：要求学生拟定出一份合规的调查方案和调查表 实践环节2：要求学生在调查资料的基础上进行统计整理并将这些整理好的资料显示出来实践环节3：根据统计指数中的消费者指数的情况，简单地计算一下当地的消费者价格指数 四、学时分配表

教学环节教学时数课程内容绪论 讲课3实践4

习题课讨论课设计其他小计3

统计数据的调查与方案数据的整理与显示综合指标抽样推断与假设检验时间数列分析统计指数合计24746632111322217136979845113五、课程教学的有关说明 1、本课程教学方法：课堂讲授；多媒体课件；案例教学；师生互动2、对学生能力培养的要求

对经济现象进行统计调查、统计整理和统计分析 六、考核方式

考核方式:平时考核与期末闭卷考试相结合

考核成绩构成:平时成绩占30%（课堂考勤10%，课堂讨论和课

后作业成绩占10%,案例分析和社会调查报告10%），期末考试成绩占70%。 5

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