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工程项目管理沙盘

实训指导书

专业：工程管理（代码：109021160）

建工学院工程管理教研室编制

二〇一七年九月十日

工程项目管理沙盘实训指导书

一、 实训教学目的、任务和基本要求

在学生学习了《工程项目管理》课程后，在老师的指导下，完成指定工程项目沙盘实训。

（一）实训目的：

工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。

该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏 、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。该课程的主要目的：

①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。

②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。

④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。

（二）实训任务：

PMST课程，是模拟凯旋门工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。

⑴施工组织方面

①依据施工项目工程量与市场条件，制定施工组织进度计划横道图。 ②预测市场风险（筹资融资风险、气候条件风险、施工安全度风险等）。 ⑵ 施工方案优选方面 ①创设2~3个施工方案。

②以净利润最大为目标，综合权衡，优选最佳施工方案。 ⑶生产管理方面

①根据施工项目工程量与市场条件及制定的施工方案，合理确定工、料、机的选配，注意机械设备的产能、施工现场水电量的需求及库房容量等的匹配。

②项目实施过程中如发生意外情况，应考虑采取紧急补救措施，使项目得以继续进行。 ③按月结算，每月小结。

⑷财务管理方面

①制定筹资融资计划，正确评估项目施工期间的现金流量，力求创造高利润。 ②预估长、短期资金需求，确定贷款方式，妥善控制成本。 ③分析财务报表，掌握报表重点与数据含义。

④运用财务指标进行内部诊断，协助项目经理管理决策。 ⑸团队协作与沟通方面

①学习如何在立场不同的各部门间沟通协调。 ②培养不同部门人员的共同价值观与经营理念。 ③建立以整体利益为导向的团队组织。

（三）实训基本要求：

该实习把参加训练的学生分成若干小组，每组8人，每组各代表不同的一个虚拟建筑施工公司，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（项目经理、经营经理、采购经理、财务经理、生产经理等），每组要亲自完成“工程—凯旋门工程”一个模拟项目的工程管理过程。

实训正式开始前，指导教师应向学生讲明如下几点： ①沙盘实训课程的目的意义。 ②沙盘实训课程内容及时间安排。 ③对学生要求。

④有关考核与成绩评定的办法。

每个阶段模拟训练结束之后，实训指导老师都要进行综述与分析，把学生从实际工作中的总结的一些经验方法、思维方式进行知识整理，并引导学生进入更高层面的思考。

二、实训内容简介

第一章 PMST导航 1.1 PMST基础知识

1.1.1项目与项目管理 1.1.2建设工程项目管理 1.1.3工程项目进度计划 1.1.4建设工程承包合同 1.1.5线型盈亏平衡分析 1.1.6赢得值原理

基本要求：了解与本课程有关的一些必备的基础知识，为课程学习奠基。

1.2 PMST课程介绍

1.2.1课程渊源 1.2.2课程定义 1.2.3课程内容 1.2.4课程特色 1.2.5课程价值

基本要求：了解本课程的形成与发展，明确课程教学的要求，对本课程的组成有一定的认识。