内容发布更新时间 : 2024/11/10 4:13:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【最新2018】小学生语文听课记录word版本

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

小学生语文听课记录

学好语文是非常重要的，下面请看小编特地为大家收集的 小学 生语文听课记录！一起来阅读吧！

小学生语文听课记录1

一、复习生字词，板书课题，指名读课题 二、 学习 第一句，练习说话。 1、出示第一句话和图片，指名读 2、师范读，注意听老师停的地方。 3、 什么 时候，一艘飞船在太空散步？ 一天晚上，什么在太空散步？ 一天晚上，一艘飞船在哪儿散步？ 一天晚上，一艘飞船在太空干什么？ 4、看三幅图，运用这样的句式来练习说话。 过渡：出示第二幅图和图片，读这句话。 你想一想，嫦娥姐姐遇到小飞船会问什么？ 三、读课文。 1、自由读全文。 2、标自然段序号。 指名分自然段来读课文。 3、自由练习朗读。

【最新2018】小学生语文听课记录word版本

四、学习课文。

1、师讲引号的作用。只读嫦娥姐姐的话。

按老师教的方法，找找第二、三自然段中他们说的话。小组可讨论。 2、指名读第二段，指名只读飞船说的话。你从这句话知道什么？ 分组自学。（一组使用文字资料，一组使用图片资料，另一组看幻灯片。）

大组交流。 再读飞船说的话。

3、嫦娥姐姐又是怎么说的？ 读了她的话，你们有什么问题？ 听故事《嫦娥奔月》。 嫦娥姐姐的家在哪儿？

谁能把这句话读好？指名读，练习朗读，指名读。 五、小组练习表演。学生自我评价。

小学生语文听课记录2

一、导入，复习检查： 齐读课题。

这些字你还认识吗?开火车读。齐读。 一朵一颗满天真好晚上数着那里最喜欢

3老师这有几个字宝宝找不到家了，谁来帮他们找到家？ 朵只头颗

一（）白云一（）小鸟 一（）珍珠一（）头 二、学习课文

【最新2018】小学生语文听课记录word版本

（一）学习第一段。

1、鲜花和星星“我”最喜欢谁？请小朋友们自己读读课文的第一小节，一边读，一边想一想课文所描绘的画面。（出示：一边读一边想） 2、谁来展示一下自己的朗读水平。（出示这小节） 指名读。

3、（1）你读懂了什么？指名回答。

你是通过哪些词看出鲜花很多？师相机在“满地、这里、那里、还”下面划线。

谁能读出鲜花的多？

放鲜花的课件，夏天到了，绿茵茵的草地上，盛开着朵朵鲜花，它美吗？谁想夸夸它？它美在哪里？指名说。 看着满地的鲜花，我真想。

【评:口语训练和 想象 力的丰富集合起来，有道理！】 小朋友真会想，能不能把鲜花的美读出来呢？谁想读？ 再出示这小节（指名读，评议。）

【评:这一步前面应该再有一个自由练读，就扎实了。】

（你读出了鲜花的美丽！听了你的朗读，老师觉得鲜花更美了！） 4（1）读了好多遍了，想不想把这美丽的诗句背下来呢？自己先练练。 指名背。（你背得真流利，如果能加上动作那就更好了！）

（2）谁能上讲台加上动作来背一背、演一演呢？（指名）（你真是一名出色的小演员！）

（3）这么多人都想上台背诵啊？想背的小朋友一起来背吧！ 【评:指导得法，读出了层次，背诵就水到渠成了。】 （二）、学习第二段。

1、过渡：小朋友背得真棒，老师仿佛看到了夏天满地的鲜花，老师都陶醉了。