内容发布更新时间 : 2024/5/17 16:53:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

C++课程设计实验报告

姓名 学号 班级 合作者 学号 班级

任课教师 时间

教师指定题目 复数计算器 评定难易级别 A级 实验报告成绩

复数计算器

程序功能设计

1． 程序功能的总体结构

复数计算器的程序总体功能可设计成如图１所示，可以看出，复数计算器的各种功能都用菜单选项列出，用户可以根据需要选择相应的菜单项，从而执行不同的子程序以完成相应的功能。 2．课程设计要求

（1） 一开始运行程序，要有详细的菜单选项界面，用户不选择退出就可以

反复运算。

（2） 可以进行多个操作数的复数运算，输入0＋0＊i时为止。 （3） 编写可以对输入的复数求模的成员函数。

（4） 编写具有测试功能的函数，即计算机能够自动出题，并要求用户计算，

同时计算机判断用户计算的对错并打分，要求十题为一个单元，每题一个运算符，运算符包括＋，－，＊三种，参与加减运算实部虚部为一位数。

（5） 重载输入输出运算符，对复数的输入既可采用实部虚部分开提示输入，

也可直接输入诸如ａ＋ｉ＊ｂ或ａ＋ｉｂ这种形式，对复数的输出要考虑实部虚部的正负号，通过判断给出的输出结果。

开始 输出菜单及提示信 输入选择 是否做加法 N N Y 是否做减法 N Add （ ） Y 加法子程序是否进行测试 . . . . . . …… 减法子程序 Y 测试子程序 N Y 结束 是否退出 2． 程序设计思想 1）类的封装

程序中将复数形式的数据定义成一个复数类CComplex,重载了加法及减法等运算符,使函数的加减等运算像一般数据一样方便.每个运算符重载都用一个函数去实现。参考类的定义如下： class CComplex{