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内容发布更新时间 : 2024/3/29 6:55:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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5-4素质拓展课活动类程设置表

学期 素质拓展课程类别及课程名称 艺术欣赏 美育基础 艺术类 形体 音乐 书法艺术 舞蹈 篮球 足球 必修考核方学分 式 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 开展形式 备注 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 课外阅读 参加讲座 课外活动 每学期至少交一篇读书笔记 每学期参加次数不少于2次 提供相关证明原件 课外活动 在二至五学期必须完成2学分 课外活动 在第二至三学期必须完成2学分 第二至五学期排球 体育类 羽毛球 乒乓球 健美操 田径 棋类 阅读类 讲座类 特殊技能 人文科技读物 专业相关读物 人文素养类 专业相关类 驾驶技能等 素质拓展课程每生至少完成学分 2 ≥10学分

5-5现代服务类专业群公共课设置表

理实一体课程 必修考核课内课程备注 方式 总学其中实学分 践学时 时 4 4 考试 考试 54 54 24 27 活动组织策划 132287 2 考查 36 18 序号 第一学 期 第三学期 学习领域课程名称 课程代码 管理学基础 演讲与口才 132120 123030 精品文档

精品文档 第四学期 社交礼仪 132289 2 考查 36 18

表5-6 老年服务与管理专业必修课教学进程表

专业: 老年服务与管理 适用年级:2015级 学期 第一学期 第二学期 理论课或者理实一体课程 必修考核课程课内方式 其中实学分 总学践学时 时 4 4 4 4 4 4 考试 考试 考试 考试 考试 考试 64 64 72 72 72 72 18 18 36 实训课程 整周实训 (周) 1 1 2 学习领域课程名称 课程代码 管理学基础 老年学概论 医学基础 老年政策法规 老年康复与训练 营养膳食与搭配 132120 132276 132277 132278 132279 132280 老年常见疾病预防与照护 第三学期 老年护理保健 老年心理咨询 老年社会工作 社区护理 第四学期 老年机构经营与管理 老年活动组织与策划 老年经济概述 护理礼仪 第五学期 中医养生保健 世界文化及风俗 艺术鉴赏 专业综合实训 毕业见习 第项目制毕业设计 132281 132282 132283 132284 132285 132286 132287 132288 132289 132290 132291 132292 132293 110115 110116 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 2 2 3 4 6 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考试 考察 考察 考查 考查 答辩 72 72 72 72 72 72 72 48 36 48 36 36 32 / 36 36 36 36 36 18 36 18 10 / 2 2 2 2 2 1 2 1 8 6 精品文档

精品文档 六学期 毕业实习 110117 8 考查 / 1156 / 334 / 16 / 理论课或理实一体课程学分、学时及课内实践学时 整周实训课程必修学分、实践周数 专业必修课程毕业学分小计 48 85学分

表5-7 老年服务与管理专业选修课程设置表

学期 课程名称 课程代码 学分 2 2 2 2 2 2 2 2 考核 方式 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 理论课或理实一体 总学时 32 32 32 32 32 32 32 32 课内实践 16 0 16 16 0 0 16 32 16 16 实践课 实训 周数 第护理学人际沟通与交流 二护理礼仪 学电子商务 期 第三学期 第四学期 第五学期 老年书法欣赏 社会福利政策及应用 社区服务和家政 老年健身 演讲与口才 世界文化及风俗 艺术鉴赏 122114 121017 122016 122116 121018 121019 122115 123030 122117 122118 2 2 32 32 20学分 本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分

六、毕业标准

本专业学生在毕业审查时,要求同时达到以下条件:

(一)必须在学院规定的学习年限内,修完教育教学计划规定的全部课程,成绩合格;取得的公共必修课学分达到28学分;素质拓展活动课达到10学分;专业必修课79学分及以上;专业选修课不低于16学分;

(二)取得的总学分达到132学分及以上; (三)所有纪律处分影响期已经解除;

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(四)通过重庆市或国家计算机等级一级考试、英语等级B级及以上,获得至少一个职业资格(专业技能)认证证书。

满足以上条件者,准予毕业并颁发毕业证书。

七、指导委员会名单

主 任:杨春林(高级护理,铜梁县福利院护理部主任) 副主任:贺大延(教授,重庆传媒职业学院人文科技系) 成 员:徐 韵(铜梁县农委副主任) 袁 驰(铜梁县科技委员会副主任) 钱朝富(铜梁县科技委员会副主任)

八、核心课程

1.老年心理健康咨询:老年心理学是研究个体和群体成年以后增龄老化过程的心理活动变化、特点、规律的一门科学,是研究老年期个体的心理特征及其变化规律的发展心理学分支,又称老化心理学,它也是新兴的老年学的组成部分。由于人的心理活动以神经系统和其他器官功能为基础,并受社会的制约,所以老年心理学涉及生物的和社会的两方面的内容。老年心理健康咨询研究范围包括人的感知觉、学习、记忆、思维等心理过程以及智力、性格、社会适应等心理特点因年老而引起的变化。

2.老年护理学:老年护理学是把关于老化和老年专门的护理知识和临床普通科护理学知识综合运用于老年护理的专业领域,进而研究老年人群健康的问题特殊性的学科。老年护理学研究的重点在于从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发,研究自然、社会、文化教育和生理、心理因素对老年人健康的影响,探讨用护理手段或措施解决老年人健康问题。

3.社区护理:社区护理是将公共卫生学及护理学的知识与技能结合,借助有组织的社会力量以社区为基础,人群为服务对象,对个人、家庭及社区提供服务。用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。社区护理以健康为中心,以社区人群为对象,以促进和维护社区人群健康为目标。

4.老年机构经营与管理:介绍了我国养老机构的服务对象、性质、特点、类

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型、服务内容、护理等级和出入院程序,养老机构建设、护理管理、财务管理、医疗及膳食服务管理、质量管理、经营管理、信息化管理以及意外伤害事件防范与矛盾纠纷处理等内容,同时渗入了大量真实案例、管理表格、相关政策法规和管理经验。

5.老年康复与训练:本课程主要介绍了站起训练、步行训练及过有规律、有意义的生活等方法,但并非仅仅如此就能解决所有问题,有时还需要进行专门的康复训练。通过本课程的学习,学生足可以通过指导改善老年人的身体功能,使其日常生活变得愉快,对防止老年人的卧床不起以及使卧床之后的护理变得轻松,这都是十分有效的。

6.老年活动组织与策划:研究老年活动的分类及作用,阐述老年活动策划与组织的伦理和实务原则,有利于宣传老年活动理念,倡导全社会广泛开展丰富多彩的老年活动,从而形成社会关爱老年人、老年人关爱自身的健康生活方式和社会互动模式。

7.老年常见疾病预防与护理:详细阐述了老年人各系统常见疾病的预防和护理,侧重解决临床护理中的实际问题,并从老年人的生理、心理及生活方面进行健康指导,在内容上努力做到具有先进性、科学性、启发性、适用性.反映当今老年护理的新进展。在教材的编写中,坚持以基本知识、基本技能、基本理论为原则,从专业培养目标出发,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。

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