内容发布更新时间 : 2024/6/26 14:05:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

陕西旅游版六年级英语下册教案

学校：

教师： 日期：

英语 月 日 时间 起止 六年级 第二学期

（英语）学科教学进度安排表

科目 上课日期 周次 教学班级 每周节数 六年级 4 教科书名 及册数 总授课节数 英语六年级下册 60 节数 教材内容（ 1 ）至（14 ）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Revision 1 The Mid-exam Lesson 9 Lesson 10 Lesson 11 Lesson 12 Lesson 13 Lesson 14 Revision 2 分阶段综合复习 毕业考试 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 陕西旅游版六年级英语下册教学计划

一、教材分析：

本教材注重学生审美感受和语言能力的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有14个单元，内容涵盖打电话，方位表达，问路和指路，看病等，分配在各课之中。教材特点：1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交

流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现语言发展8.提供多媒体的配套材料。

二、教学方法及要求：

（一）会话教学

在会话教学中，教师应注意以下几点：

1.融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教，在表演中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念跟录音读，集体、小组、个人读的枯燥无味的形式。在会话表演中，教师的角色既是导演，又是演员。表演可分为以下几种形式：

1）语言的示范性表演2）语言的巩固性表演（二）词汇教学

3) 发展语言技能的创造性表演

在词汇教学中应注意以下几点：1. 巧用实物、头饰和卡片2. 融词汇于会话教学中

力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言。语言词汇的教学，相辅相成，不可分割。利用并丰富教师教学用书中可供选择的游戏，可以根据内容的需要，选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。设计生动活泼的交际性语言活动。

3. 充分发挥TPR活动的优势

TPR活动深受儿童喜爱。节奏和动作能刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。

TPR活动的操作方式：

1） Listen,look and guess （听音、看图、猜意）

2） Listen and point （听音指图）3） Listen and do （听听做做）4.注意示范教学单词的发音

4） Put them in random order (打乱顺序做)