内容发布更新时间 : 2024/11/5 16:11:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

石家庄市2019届高中毕业班教学质量检测

文科数学

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.设全集为，集合，，则

（ ） A.

B.

C.

D.

【答案】D 【解析】 【分析】

可解出M，然后进行交集的运算即可．

【详解】解：M＝{x|﹣2＜x＜2}，N＝{0，1，2}； ∴M∩N＝{0，1}． 故选：D．

【点睛】本题考查描述法、列举法的定义，以及交集的运算，属于基础题． 2.已知复数满足（为虚数单位），则（ ） A.

B.

C.

D.

【答案】C 【解析】 【分析】

把已知等式变形，再由复数代数形式的乘除运算化简得答案， 【详解】由z?i＝3﹣4i，得z．

故选：C．

【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算，是基础题．

3.甲、乙两人次测评成绩的茎叶图如图，由茎叶图知甲的成绩的平均数和乙的成绩的中位数分别是（1

）

A. B. C. D.

【答案】C 【解析】 【分析】

根据茎叶图中的数据，计算甲成绩的平均数和乙成绩的中位数即可． 【详解】根据茎叶图知，甲成绩的平均数为乙成绩的中位数为故选：C．

【点睛】本题考查了利用茎叶图求平均数与中位数的应用问题，是基础题．

4.某几何体的三视图如图所示（图中小正方形网格的边长为），则该几何体的体积是（ ）

（22+23）＝22.5．

（10+11+14+21+23+23+32+34）＝21，

A. 【答案】A 【解析】 【分析】

B. C. D.

利用已知条件，画出几何体的直观图，利用三视图的数据求解几何体的体积即可．

【详解】由题意可知几何体的直观图如图：是正方体的一部分，正方体的棱长为：2，是四棱柱，底面是直角梯形，上底为：1，下底为2，高为2，棱柱的高为2， 几何体的体积为：V故选：A．

2

6．

【点睛】本题考查几何体的直观图与三视图的关系，考查空间想象能力以及计算能力． 5.执行如图所示的程序框图，输入的值为，则

（ ）

A. 【答案】B 【解析】 【分析】

B. C. D.

根据程序框图，进行模拟计算即可．

【详解】k=1,S=0, 1＜4成立，第一次循环，S＝2，k＝1+1＝2， 第二次循环，2＜4成立，S＝2+2＝2+4＝6，k＝2+1＝3， 第三次循环，3＜4成立，S＝6+2＝6+8＝14，k＝3+1＝4， 第四次循环，4＜4不成立，S输出S＝14， 故选：B．

【点睛】本题主要考查程序框图是识别和应用，利用程序框图进行模拟计算是解决本题的关键． 6.已知A.

，则下列不等式一定成立的是（ ）

B.

C.

D.

32

【答案】B 【解析】

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