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内容发布更新时间 : 2024/12/23 19:03:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

星级德育学校自评报告

【篇一:东城小学星级学校自评报告】

抓规范 促育人 创特色 促发展 “星级学校”自评报告 城关镇东城小学 二0一五年四月

抓规范 促育人 创特色 促发展 “星级学校”自查报告

—--城关镇东城小学根据上级关于星级学校自查工作要求,我们于4月上、中旬组织班子成员、教师代表共10人,组成自查评估小组,根据评估内容分成5个小组,对照评估细则进行了认真的自查,自评得分为496分,现将自查情况报告如下:我校现有在职教职工50人,在校学生1122人。校园占地面积3800平方米(生均3.4平方米),建筑面积3099平方米(生均2.8平方米)。 一、队伍建设

(一)办学方向。

1、办学思想。多年来,我校全面贯彻国家教育方针,办学思想端正,全面实施素质教育,规

划、计划齐全,要求具体,措施切实可行。确立了现代教育思想和教育观念,注重教育改革和对本校办学思想的研究,确立培养学生的指导思想为“发展个性,学有特长”;学校管理的基本思想是“开拓进取,勇创一流”。我们重视外地先进经验的学习与引进,充分利用电教手段,组织教师学习外地先进的教育教学经验,并注重收集整理。

2、培养目标。培养目标明确,面向全体学生,德、智、体、美、劳统筹安排,全面具体,落实到位。全面实施素质教育,工作方案具体,可行性强。因材施教、面向全体学生的“合格+特长”的培养目标正在实现。我们从不设重点班、快慢班,不公布学生的考试成绩, 不以学生考试成绩或升学率作为教师晋升、奖励的唯一依据。 (二)领导班子

1、领导素质。领导成员办学思想端正,事业心强,充满改革创新精神,均有一定的管理能力和政治素养,具备教育政策法规、教育理论、学校管理基本知识,作风民主,联系群众,顾全大局,清正廉洁。

2、团结协作。班子成员职责明确,条、块管理分工具体,工作效率高。能独立行使职权,完成本职工作。重视信息交流,及时做好沟通。

(三)师资队伍

1、数量与质量。教职工 50人。其中本科学历12 人,占教师总数的24%,其余教师均达到了大专以上学历。其中省级骨干教师2 人,市级骨干教师6人,市级优秀教师 3 人,县级优秀教师 8 人,市、县级优秀班主任、师德标兵,业务标兵等15人。

2、任用与考核。我们落实了教师聘任制,岗位责任具体明确,对教职工实施全面考核,每学期末初评,学年末总评,考核资料齐全,奖惩分明。

3、培训与提高。政治学习经常化、制度化, 记录齐全。 教师进修目标明确,业务培训和继续教育计划具体,任务分解到人,大多教师教学能力强,能运用现代教育技术手段教学,对骨干教师、青年教师培训有计划、有措施、有成效。

4、师德建设。师德教育列入学校计划,经常开展师德师风教育, 措施落实。教师能够较好地遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,教书育人,善于因材施教。教师中无侮辱、挖苦、体罚和变相体罚学生现象。 二、教育教学工作管理 (一)德育工作

1、体制与队伍。建立有校长负责的德育工作领导小组,形成了以党支部、政教处、班主任为主体的德育工作骨干队伍,注重班主任队伍和班集体建设,学校、班级、少先队均有详细的工作计划且符合学生特点。

2、实施内容。学校有切实可行的德育工作制度和配套措施,各项活动记录齐全;认真实施《小学德育纲要》,安排具体;建立了升、降国旗制度,重视学生行为规范的养成教育,措施到位,有一整套学生“品评”方案,并坚持每周评定。

3、实施途径。重视思想品德课教学,开展有多种形式的兴趣小组,对发展学生个性有计划、有组织,效果显著。少先队组织健全,活动丰富多彩。校园环境幽雅,体现了环境育人。

4、全方位育人。各学科、各项工作、各种活动都重视德育渗透;教书育人、管理育人、服务育人方面有典型、有经验;有本校特色的校训(智能并举,全面发展)、校风(文明、勤奋、团结、活泼)、

教风(敬业、爱生、严谨、协作)、学风(尊师、守纪、乐学、向上)、班风(好好学习,天天向上)、领导作风(民主、团结、科学、开拓);建立有家校联系制度,每学期期中考试后召开一次家长会;家长学校

开班正常,每学期通过闭路监控系统集中向家长授课一次,形成了家庭、社会、学校三结合的教育网络。 (二)教学工作

1、教学秩序。对备、讲、批、辅、考等常规教学环节要求具体,落实有记载,反馈有记录;重视课堂教学,积极实施新课标,体现以教学为中心,以学生为主体,鼓励学生探究、合作,重视学生的听、说、读、写、算等项能力;学生学习习惯良好,会说普通话,书写字迹端正。

2、执行计划。认真执行课程计划和新课标,开全了课程,开足了课时,按计划落实了活动课程。

3、教学过程。建立有教学评估制度,有组织,有一套评估办法;反馈教学信息及时,不断改进教学工作;几名领导轮流进行课堂教学检查,记录详细;领导成员担课或担主课,每期听课30节以上,有听、评记录。

4、教研教改。教研组织、制度健全,周三下午第三节课为集体研究时间,有专题、有主讲人、有记录;认真组织听课、评课、说课、观摩课活动,积极推广成功的教改经验并收到实效;制定有新课改实施方案,现五年级为实验年级,采取分级推进、逐步铺开的教学战略,六年级语、数学科也都确定有实验人,起到了以点带面的作用;有显示本校特色的教改成果。

5、教材使用。我们严格按照上级规定使用教材,不征订规定以外的教辅读物或资料,无乱编、乱印、滥用辅助资料或用品的现象。

【篇二:十星级学校创建自评报告】

中安街道清溪小学争创星级学校 自 评 报 告

为全面贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策,规范学校办学行为,清溪小学以星级学校创建为动力,以提高教育教学质量为宗旨,狠抓校园安全为,切实加强管理创新,加强师德师风建设,内强素质,外树形象。按照富教发[2013]38号《关于开展星级学校创评活动的实施方案》的通知,结合星级学校验评标准的相关规定。在学校领导小组的组织下,将创评标准认真细化,结合学校工作,