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当代大学生如何学习身边的先进典型

机电 陈韦兴 2012441638

摘 要：随着经济的发展，生活越来越丰富，学习先进典型和偶像崇拜被混为一谈，那么

作为当代大学生应如何学习身边的先进典型呢？

关键词：真人真事 示范作用 盲目崇拜 三要

什么叫先进典型？

东汉许慎在《说文?土郡》中解释“型，铸器之法也”。清朝文学家段玉裁解释说：“以木为之曰模，以竹曰范，以土曰型，引申之为典型”。一般意义上讲，典型是指在某个具体时间里、具体范围内，表现出来的某种社会特征的艺术形象，它既表现了人的一定阶级特征，同时又具有鲜明的个性特征，简单的讲就是指具有代表性的人物或事件。我们所说的先进典型，不同于文学作品中塑造的典型形象、典型人物，而是现实生活中真人真事，在同类事物中具有先进性、时代性、代表性，具有教育、激励、示范作用的先进单位和个人。先进典型是一个集体的表率和楷模，他们的思想、品德和事迹，反映着新时代的本质，体现着新时代的风貌，是时代精神和高尚境界的人格化代表。人们可以从先进典型身上看到社会发展的方向，汲取政治营养，踏着典型的足迹，效仿典型的榜样，从而推动社会进步、事业发展。

何为偶像崇拜？

字典里解释道，“偶像”原本是用木头、泥土等雕塑出来供迷信的人敬奉的人像，比喻盲目崇拜的对象。从这个层面上看，似乎它的贬义成分比较多。但随着时代的变迁，这一概念被不断赋予新的内涵。在树立偶像时，当代大学生也就有了更多的参照物。复旦大学的调查报告显示，大学生们对偶像的选择趋于多元化。在偶像类型里，有2／3的学生选择了“企业家”和“科学家、学者”，其余选择了“娱乐明星”、“政治军事家”、“普通人”、“虚拟人物”等。 有人认为：“每个人都可以把自己喜欢的人称为偶像，他可以是政治家、军事家、明星，也可以是身边的普通人，我认为这个词语的涵盖范围很广。”有人认为：“偶像是那些在某一方面，例如外表或内在，有一定吸引力和震撼力的人，你会

不自觉地去接近他，模仿他，甚至爱上他。” 还有一些人认为，偶像应该是一种精神，一种追逐的梦想，对偶像的崇拜也是对自我价值的追求。“偶像是人们造出来的。我认为偶像可以分为两种：一种是很伟大的人物，是人生的目标；另一种是能够带来平常快乐的娱乐明星。人不能只靠理想活着，我们也需要街舞和流行歌曲来娱乐身心。”

作为当代大学生应如何学习身边的先进典型呢?

一、学习身边的先进个人，要注意和克服“目光转移”的现象。在现实生活中，身边的先进个人往往一树立起来，宣扬出去了，身边人的目光往往会发生转移，看缺点多于优点，嫉妒心多于敬重心，自然而然地排斥他们，嘲笑和挖苦的语言随之纷至沓来。对身边的先进个人要求他们做十全十美的“完人”，也不现实，多比他们的吃苦耐劳和爱岗敬业精神，少嫉妒他们的奖励与表扬；多比他们的成绩和贡献，少羡慕他们的物质和名气，这样才能有效地防止和克服“目光转移”现象，自然而然地以身边的先进个人为榜样，从而帮助大家增强向身边的先进个人学习的驱动力。

二、学习身边的先进个人，要注意和克服“不过如此”的现象。我们双汇宣传的先进个人，一般都是成绩比较突出和典型的，他们是我们大家学习的楷模，都有着非凡的一面，为双汇作出了不少贡献。而有些职工认为他们的成绩就是一些“鸡毛蒜皮”的小事，不过如此，不值一提，所以对他们产生了一种轻视的心理。要防止和克服这种“不过如此”现象，首先要帮助大家认清他们虽有不平凡之处，但他们与我们一样都是平凡的人，他们之所以先进，重要的是他们比我们多了吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，从平常工作中去发现他们，让我们大家切实感觉到学习身边的先进个人很亲切，教育很深刻。他们和我们所从事的工作都是一样的，只要我们大家都肯努力，愿去做，每位职工都能做到，而且每位职工都能成为优秀的先进个人。

三、学习身边的先进个人，我们大家必须做到“三要”。一是要主动和他们共同工作，为双汇发展更进一步，为双汇做出更大的成绩；二是要学习他们爱岗敬业的精神，以饱满的工作热情，创造更好的工作业绩；三是我们大家都要一致地向先进个人看齐，心往一处想，劲往一处使，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，使我们大家的工作都不断迈上新的台阶,使双汇的发展更上一层楼。

参考文献：

[1]赵 平.榜样教育的问题与对策.教学与管理，2012（4）

[2]胡 娟.论榜样的激励作用及其机制的重构.职业圈，2009（7）

[3]彭仲生.榜样激励在大学生思政教育中的运用.中国成人教育，2013（1） [4]周奎英.我们需要什么样的榜样教育.教育园地，2006（11）